戳我了解！
孩子总是看不清楚东西，
这是什么原因引起的？
眼睛检查，
就只需要做一个视力检查吗？
什么是屈光检查？
眼睛检查都包含哪些指标？
……
家长们心中总有这样的疑问，
就让我们一起听听吴医生怎么说吧～
下面就一起和吴医生来看一个
假性近视训练的案例吧！
今天来分享一个8 岁小姑娘的案例。她从这个学期开始看不清黑板，当时去其他医院检查，医生只发现了散光的情况，所以没有给予任何处理。
最近来我们这边检查，发现她裸眼视力只有0.2、0.15，综合验光度数有一个 25 度近视、50 度散光，左眼只是单纯散光，就这个散光度数是很低的，正常不会引起这么低的裸眼视力。她的矫正视力只有 0.5，可以看出她裸眼视力和矫正视力都是比较差的。
三天后又过来检查，她的裸眼视力还是偏差 0.2，综合验光把她近视给她的话能看到0.8，这时她近视度数体现有 125 度和 150 度，散光不变。这个度数很有可能是假性的。
我们考虑她这个情况不单单只是度数引起她的视力偏差，可能还有双眼视的问题，就给她做了一个双眼视的检查：
Worth 4 点显示她是一个正常的双眼视的范围，没有复视的情况；
远近距离的水平隐斜量也是一个正常的范围，没有存在隐斜的问题；
AC/A 也是正常的，也没有集合或者分散过度不足的情况；
NRA 也是一个正常偏高的情况；
BBC 也是正常范围；
PRA 稍微偏差一点点，显示有可能有调节不足的情况；
看他调节灵活度反转拍明显显示有正镜通不过的情况，而且每分钟的反转次数也偏低，说明存在调节灵敏度过低的情况。她单眼跟双眼的调节幅度都是偏低的，都低于她这个年龄段范围最小调节幅度。
所以我们考虑她可能是的双眼视功能异常引起的调节不足，导致的眼睛视力偏差问题。经过散瞳验光后，确定她 125 度、150 度的近视是不是真性的，散瞳之后，这个度数是几乎没有的。
就说明她这个 125 度、150 度也是一个调节异常导致的一个假性近视，所以我们建议给她戴镜之后做调节功能的训练（反转拍的训练）。
吴医生贴心 Tips：
很多小朋友看东西视力模糊都是因为 屈光不正 引起的，就是有 近视、散光或者远视 的情况。但也有一小部分小朋友看不清楚东西，可能是存在双眼视功能异常。建议家长要定期带小朋友去专门的视光医院做眼睛视力和双眼视功能方面的检查。
好文章，需要你的鼓励
