躬行实践觅真知！南昌大学二附院着力构建智能医学工程专业实践育人体系

自南昌大学智能医学工程专业设立以来，南昌大学第二附属医院针对智能医学工程专业对于实践教学的迫切需求，着力构建实践育人体系，在丰富的实践活动中培养「医学+X」多学科背景的复合型创新拔尖人才。

为持续完善专业建设，不断打磨课程体系和人才培养方案，经过多次讨论和筹备，南昌大学第二附属医院组织 2021、2022、2023 级的本科生，共计 90 余人分批次参观学习了南昌大学先进制造学院实验室以及南昌大学第二附属医院住院部和手术室。

学生不仅有机会亲身体验最前沿的科研成果和技术应用，还能近距离接触到实际的医疗环境，包括先进的医疗设备、医疗器械、信息系统等，了解现代医疗技术和设备的工作原理。这种将理论学习与实际操作紧密结合的方式，有助于学生将书本上的知识转化为具体的应用技能，还让他们能够在实际情境中识别出医疗工作中需要优化和改进的地方，激发他们对未来职业发展的兴趣和热情，为未来的职业生涯指明方向。

此外，此次见习活动还安排学生与实验室和临床一线工作人员的深入交流，让学生能够从实践中发现问题，思考解决方案，为未来的科研工作打下坚实的基础。

为了更好地指导学生，南昌大学第二附属医院引入导师制，搭建师生之间沟通联络的桥梁，为有潜力的学生联络相关导师提供个性化的指导和支持。通过这种模式，不仅可以更好地服务于学校的整体人才培养目标，还能有效激发学生的创新意识和实践能力，为我国培养更多优秀的医工交叉领域人才奠定了坚实基础。

此次实践教学活动，不仅能让学生们在实践中萌发新的思路，也为医工交叉学科的发展注入新的活力。智能医学工程其他相关方向，也将聚焦专业特色，持续开展各类实践教学活动。

未来，南昌大学智能医学工程专业将以实践教学活动为契机，积极探索医工交叉领域人才培养的新路径，充分发挥学校、医院、社会协同育人功效，为培养更多具有创新能力的复合型医疗人才贡献力量。