湖南省首家学习困难数字疗法在湖南妇女儿童医院正式启动

近日，湖南省首家学习困难数字疗法在湖南妇女儿童医院正式启动。

近年来，各大医院都推出了「学习困难」门诊

「学习困难」真的是一种「病」吗？

怎样判断我家孩子是不是「注意力缺陷导致的学习困难」呢？

「学习困难」「注意力缺陷」真的有办法解决吗？

自从孩子上了小学，注意力不集中可以说是最令家长们苦恼的难题：

孩子每次写作业总是磨磨蹭蹭，写两题就跑了，摸摸这、玩玩那，再回来继续写；

老师反映孩子上课坐不住，小动作不断，东张西望，和前后桌说话打闹；

让孩子看书，还没看几个字就看不进去了，吵着要玩手机看电视······

注意力是学习的基础！不可否认，学习困难的孩子中，有相当大一部分正是由于注意力不集中，影响了学习效率和效果，后期越学越吃力。可见，孩子注意力的培养是一件迫在眉睫的事情，最好从孩子小时候就及时引导，这样才不会影响到日后的学习和习惯养成。

孩子的「学习困难」问题，你真的了解吗？

一、什么是「学习困难」：

「学习困难」是一个在很多因素作用下，孩子学习状态不好、成绩不良的结果。出现「学习困难」的孩子一般分为两种情况：

一种是和神经系统发育有关，包括阅读、书写、数学障碍及注意缺陷多动障碍、精神发育迟缓、孤独谱系障碍（自闭症）等。其中，患有注意缺陷多动障碍的孩子是门诊最常见的情况，这些孩子因为神经发育不完善，难以集中自己的注意力，学习时容易分心、发呆、畏难。

另一种是存在一些情绪和精神心理障碍，比如学校适应障碍、焦虑抑郁等，这些孩子在焦虑紧张、情绪低落的状态影响下，精力减退、注意力不能集中，遇到困难容易放弃、缺乏自信。一些孩子受到情绪问题和学习退步的双重打击后，甚至会沉迷网络、对学习丧失兴趣、和大人对抗，被家长、老师误解为「青春期叛逆」。

「学习困难」和「注意力」有什么关系？

儿童注意力直接关系到孩子的学习成绩和各项日常表现，常见注

意力问题包括学习困难、品行障碍、拖延、缺乏自信、沮丧、暴躁和

情感异常等状况。注意缺陷多动障碍（ADHD）俗称：多动症，是儿童最常见的神经发育障碍之一，以持续存在的注意不集中和多动、冲动为特征。

抓住 6-12 岁这一注意力改善的关键期，通过科学高效的训练对孩子的注意力进行提升和补强，从而提升认知水平，用更好的学习能力和学习成绩去面向未来。

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