当孩子出现这些问题时，可以考虑就诊精神科
在为学龄儿童及其家庭解答「孩子不爱学习」的困惑时，精神科/心理科医生所说的 ADD（attention deficit disorder）指的是注意力缺陷障碍，通常用来描述注意力不集中、记忆力差的症状。
ADD 是一个较早的术语，而在 20 世纪 80 年代末，它被新的术语 ADHD（attention deficit hyperactivity disorder），即注意力缺陷多动障碍所取代。
这个诊断更用来描述那些总喜欢过度地蹦蹦跳跳，在课堂上打断老师，以及经常坐立不安等情况的孩子。
青少年心理问题并不罕见
存在心理问题的群体在当今已不是少数，在 6-16 岁的在校儿童和青少年群体中，精神障碍的总体患病率为 17.5%。
从 DSM-IV（精神疾病诊断手册第四版）的分类标准来看，患病率较高的精神障碍分别为：
注意缺陷与破坏性行为障碍 (10.2%)
焦虑障碍 (4.7%)
抑郁障碍 (3.0%)
抽动障碍 (2.5%)
物质相关障碍 (1.0%)
其他精神障碍 (1.3%)
在 DSM-V（精神疾病诊断手册第五版）中，提到 ADHD 的诊断标准以注意缺陷和/或冲动或多动作为两个维度划分，并且需要满足其他条件：
1、症状模式
ADHD 主要表现为两大类症状，即注意力缺陷和/或多动-冲动性。
注意力缺陷
可能包括难以保持注意力、易分心、组织问题、不细致等。
多动-冲动性
包括过度活动、不能安静地坐着、行为冲动、等待困难等。
2、年龄表现
症状在 12 岁之前开始出现。
3、跨环境一致性
症状应在两个或以上的环境中（如学校和家庭）出现。
4、社交、学业或工作影响
症状明显干扰社交、学业或职业功能。
5、排除其他疾病
明确症状不是由其他精神障碍（如情绪障碍、焦虑症、解离症等）所致。
温馨提示
不论诊断名称及其条目内容为何，这些描述的对象是一个群体。不同的个体可能有相同的诊断，但存在不同的表现。同时，随着个体成长，孩子的行为模式可能会有不同的轨迹。
就诊精神科不代表孩子「不正常」
当出现诸如注意力不集中、好动、社交差等问题时，很多家长可能有类似的疑问：我的孩子正常吗？这些问题考验着家长们的耐心，但并不是每个家庭都能想到求助于精神科医生。
当孩子睡不着、做噩梦、肚子疼，或是表现出攻击性、发脾气，甚至出现经常不愿上学等行为时，家长往往会先带孩子就诊于儿科、消化科、神经科等科室。令家长们感到意外的是，检查后孩子通常无明显异常，一些医生会推测可能是心理困扰的表现。
随着对青少年心理问题的理解逐渐加深，越来越多的家长开始意识到可以带孩子去看精神科。现在，因为上述症状出现在精神科门诊的儿童、青少年已经相当常见。
家长们需要知道，不是所有行为都意味着孩子有着某种特定的「疾病」，就医不等于一定要确诊疾病并接受药物治疗，某些行为很可能是正常的表现。所以，在出现养育困扰时，即时求助于专业的人士也许是较好的方式。
当孩子出现下列情况时，可以考虑就诊精神科：
青少年成长常见问题
对语言或运动发育的担忧；
对社交、情感或心理发展的担忧；
对学习困难的担忧；
对注意力缺陷多动障碍（ADHD）的担忧；
对自闭症或自闭症谱系障碍的担忧。
心理健康中心的医生可以通过专业的评估，针对不同问题提供实用资讯，打消父母的疑虑，助力每个孩子成长为向往的那个自己。
参考文献：
[1] Diagnostic Manual of Mental Disorders, Fifth Edition
*Li F, et al. Leckman JF. Prevalence of mental disorders in school children and adolescents in China: diagnostic data from detailed clinical assessments of 17,524 individuals. J Child Psychol Psychiatry. 2022 Jan;63(1):34-46. doi: 10.1111/jcpp.13445. Epub 2021 May 21. PMID: 34019305.
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