这堂开学第一课,是一场初心的洗礼,更是一次使命的传承。


金秋送爽,逐梦启航。为帮助2026级医学新生筑牢专业信仰、明晰行业脉络、厚植医者初心,引导新生快速融入医学新征程,9月8日,华南理工大学附属第三医院汪建平院长为医学院新生讲授开学第一课,以《医学的昨天、今天与明天》为主题,带来一场兼具历史厚度、行业深度与时代温度的启蒙授课。
课堂上,汪建平院长立足医学发展长河,以宏大视野、专业积淀与从教从医初心,串联医学百年变迁、当下变革机遇与未来发展趋势,层层递进、深入浅出地带领全体新生读懂医学本质、认清医者使命、锚定成长方向,为新生扣好从医之路的“第一粒扣子”。


回望“昨天”
薪火赓续,医者初心亘古不变


开学第一课

授课伊始,汪建平院长回溯中外医学发展的漫长过往。
回顾中国医学发展,他梳理了《黄帝内经》、扁鹊、华佗、《本草纲目》等重要历史节点,以青蒿素的发现诠释中医药宝贵价值,肯定中医整体观念、治未病理念、重视人文关怀的思想内核。同时他指出,传统医学需依托现代科学手段完成循证验证,实现传承创新、与时俱进。放眼西方医学演进,他介绍了希波克拉底医学誓言,剖析早期四体液学说等经验医学体系,列举放血疗法等历史案例,印证了客观发展规律:无论中西,古代医学均脱胎于经验摸索,现代医学挣脱了巫术与迷信的桎梏,依靠解剖学、病原生物学、病理学、免疫学、医学遗传学等里程碑学科,一步步迈入实验科学时代。
纵观古今中外,医学的底色始终是敬佑生命、救死扶伤。一代代医者坚守初心、接续奋斗,在攻坚克难中突破技术壁垒,在岁月更迭中传承仁心大爱,筑牢了医疗卫生事业的精神根基。


立足“今天”
守正创新,医工融合赋能发展


开学第一课

聚焦当下医学发展新格局,当下医学早已突破单一诊疗边界,呈现出多学科交叉、医工深度融合、科技精准赋能的全新发展态势。“现代医学的腾飞,离不开工科技术的强力赋能。”汪建平院长重点阐释医工结合的时代意义。X线、CT、磁共振、各类内镜、人工关节、支架等工科技术成果,彻底重塑了临床诊断与治疗模式。他结合国内医学人才培养现状,对身处理工科高校的医学生寄予厚望,希望大家牢牢把握医工交叉的独特优势,敢于探索、勇于创新。针对当下火热的AI医疗,他保持理性判断:AI是高效辅助工具,能够整合海量数据、提供决策参考,但无法替代医生的临床诊断、责任担当与人文共情。同时,肿瘤、病毒感染、瘢痕修复等难题,仍是当代医学亟待攻克的课题,等待新一代青年医者攻坚突破。
依托华南理工大学雄厚的工科科研实力,智慧医疗、精准医学、微创技术、智能诊疗设备等前沿成果的持续落地,实现了科研成果从“实验室”到“病床旁”的高效转化,为临床诊疗、疑难病症攻坚、医学人才培养注入全新动能。他强调,新时代医学生恰逢高质量发展的黄金时代,既要夯实临床基本功,锤炼扎实医术,也要主动拥抱科技变革,打通医学与工科、科研与临床的壁垒,成长为复合型创新医学人才。


展望“明天”
奔赴山海,不负时代医者担当


开学第一课

结合自身五十年临床诊疗、教学育人与科研攻坚的丰富经历,汪建平院长与新生们分享了真实的医者成长之路。医学成才周期漫长,一名合格临床医生需要十余年的沉淀,不仅要始终保持求知好奇心与探索欲,更要学会共情患者,拥有直面挫折的强大内心。他客观剖析当下医患环境,指出医患纠纷属于小概率事件,鼓励新生不必过度焦虑。医学是经验积累型学科,唯有久久为功、深耕不辍,方能学有所成、术有所精。
青年医者是医疗卫生事业的未来与希望。汪建平院长对全体新生寄予殷切期许,他希望全体医学生立大志、修医德、精医术、担使命,始终坚守医者仁心,深耕专业领域、勇于创新突破,将个人求学理想、职业追求融入健康中国建设大局,以过硬本领守护人民生命健康,以青春之力助推医学事业高质量发展。
课程最后,汪建平院长寄语全体新生:“不求每个人都光芒万丈,但求行医路上问心无愧。愿你们成为医工结合典范,做出里程碑式的发明,促进医学发展。也祝愿你们眼中有光、心中有爱、成为一名有温度的医者。”
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