盛夏八月，桂山漓水间清风伴研学。2026年8月7日至8日，由中国医师协会主办、广西医学科技教育发展中心与桂林医科大学第一附属医院联合承办的"2026年住院医师规范化培训儿科专业骨干师资培训班（第一期）"在桂林成功举行。来自全国各住培基地的近200名儿科住培骨干师资齐聚一堂，围绕儿科住培基地建设、教学规范、教学创新与质量提升等核心议题，展开为期两天的深度学习与广泛交流。
▲开班仪式现场
本次培训班是中国医师协会2026年度儿科住培师资培训的重点项目，旨在全面提升儿科带教师资的教学水平，推动儿科住院医师培训向规范化、同质化目标迈进。课程设置紧密围绕儿科住培“新两标”要求，涵盖政策解读、体系建设、教学实践、AI赋能、质量提升等多个维度，采取理论授课与工作坊相结合的多元形式，通过现场展示与沉浸式参与，切实强化师资综合带教能力。
一、聚焦：夯实基地建设与教学规范根基
8月7日上午，培训班开班仪式隆重举行，由桂林医科大学第一附属医院副院长王海鹏主持。桂林医科大学党委常委、副校长覃克强，广西壮族自治区卫生健康委员会科教处副处长李若涵分别致辞，两位领导在讲话中强调，儿科住培工作事关国家儿童健康事业的长远发展，骨干师资队伍建设是提升住培质量的关键所在。
在理论授课环节，复旦大学附属儿科医院黄国英教授以《住培政策最新解读与儿科住培标准要求》为题，为参训师资准确把握政策导向提供了权威指引。复旦大学附属儿科医院王来栓教授围绕《基于美国ACGME培训模式的儿科住培体系构建》，系统介绍了国际先进模式的本土化实践经验。广州医科大学附属妇女儿童医疗中心张华岩教授则从临床能力与人文素养双维培育的角度，为新时代儿科医师“技术过硬、心怀温度”的培养目标提供了清晰路径，获得高度评价。此外，广西壮族自治区人民医院代艳教授、广西医科大学第一附属医院单庆文教授分别就基地自评与持续改进、基于岗位胜任力的住培体系建设等主题展开深入讲解，内容兼具理论高度与实践深度，现场反响热烈。
▲专家授课
当日下午，四个工作坊同步进行，推动理论学习向实践能力转化。南华大学附属第二医院邓宏军教授主持的“规范化教学查房的实践与评价”，通过现场演示与互动，分享了创新的主题凝练方法，助力学员掌握规范流程与高效技巧；广西医科大学第一附属医院韦秋文教授主持的“基于临床情景案例的床旁操作技能教学”，以真实临床情景为载体，生动展示了操作技能教学的有效路径；赣南医科大学第一附属医院陈路军教授主持的“病例讨论的教学设计与实施”，深入剖析了教学设计逻辑与实施要点；桂林医科大学第一附属医院陈椿荣副教授主持的“基于岗位胜任力的模拟教学课程实施”，通过模拟实操，使学员切身体验了以胜任力为导向的教学创新。四个工作坊各具特色，内容充实，学员纷纷表示获益良多。
▲四大工作坊实操现场
二、深耕：创新教学方法，引领质量提升
8月8日上午，培训围绕“AI赋能与质量提升”主题展开，充分彰显新时代医学教育的前沿趋势。华中科技大学同济医学院附属协和医院杨光耀教授以《四维表征体系下AI赋能临床思维可视化教学的探索与展望》为题，拓宽了AI技术在临床思维教学中的应用视野；桂林医科大学第一附属医院谭媛教授作《从“案头”到“床头”—AI赋能教学查房的高效备课与教案生成》专题授课，生动展示了智能工具如何助力带教师资实现高效备课与精准教学，引发现场热烈讨论。
随后，成都医学院第一附属医院鲁利群教授系统阐述了《儿科住培教学及考核的分层递进实施策略》，为不同层级住院医师的分阶段培养提供了清晰思路；桂林医科大学第一附属医院杨敏教授围绕《住院医师规范化培训中思政教学的深度融合》，强调了立德树人在住培教育中的核心价值；桂林医科大学第一附属医院吴岚教授就《住培教学督导体系建设与质量改进》分享实践经验，为完善住培质量保障体系提供了有益借鉴。
▲数字化、质控专题授课
授课环节结束后，桂林医科大学第一附属医院毕业后教育管理部主任覃泱作全面总结，她全面复盘本次培训整体开展情况，指出本次培训班课程设计科学、内容务实丰富、组织保障有力，达到了预期目标，并祝贺全体参训学员顺利完成学习任务。
三、凝心聚力，共谱儿科住培新篇章
本次培训班的成功举办，是中国医师协会深入贯彻落实住院医师规范化培训制度、加强儿科专业骨干师资队伍建设的又一重要成果。培训班汇聚了国内儿科住培领域的权威专家力量，既有政策高度，又有实践温度；既立足当前基地建设需求，又面向未来AI赋能教学创新，为全国儿科住培师资搭建了高水平的学术交流与能力提升平台。
作为承办单位之一，桂林医科大学第一附属医院高度重视此次培训的组织实施，在课程设计、会务保障、学员服务等方面精心筹划、周密部署，确保了培训的顺畅运行与圆满收官。医院将以本次承办为契机，进一步加强儿科住培基地建设，持续提升教学质量与带教水平，为培养更多优秀儿科医师、守护儿童健康贡献“桂医力量”。
▲培训班全体人员合影
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