以科普传薪火 · 以匠心育英才
在比赛启动之初,护理部以专业不失趣味,幽默不忘科普,让健康知识“活”起来的核心理念,反复研讨、数易其稿,制定了详尽的比赛实施方案——明确参赛对象为全体临床护理带教老师,参赛作品形式不限,鼓励创新,包括但不限于科普短视频、科普文章、漫画、PPT课件、图文、脱口秀、情景剧互动等多种类型。选题范围以专科护理特色及健康生活方式为主,科普作品的具体内容紧贴《中华护理杂志》科普作品征稿要求,同时建立科学的评分体系,从科学性、实用性、趣味性、表现形式四个维度细化评分标准。同步明确各阶段时间节点与职责分工,环环相扣、有条不紊,为比赛的顺利开展奠定了坚实基础。
此方案一经发布,各科室积极响应、踊跃参与。带教老师们结合自身专业特长与临床带教经验,把晦涩深奥的医学知识,转化为群众听得懂、记得住、用得上的健康科普作品。参赛作品内容丰富,覆盖风险预防管理、管路维护、合理膳食、幼儿专科保健、居家护理、特色疾病护理防治等多个健康领域,题材多元化、形式丰富,内容丰满,充分展现了带教老师们扎实的专业功底与蓬勃的创作热情。


一件件作品构思精巧、深入浅出——有的用生动比喻拆解疾病原理,有的以情景短剧演绎风险预防的要领,有的借手绘漫画讲述防病知识……展示结束,评委们从内容质量的科学严谨、表达的通俗易懂、形式的创新多元、呈现的艺术美感形式等方面综合考量,最终将评选出的三个优秀作品进行展播。
YI
ZHOU
科普视频优秀作品展示
Nursing Department
优秀作品(一)
《介入治疗,科学护理避开康复小陷阱》
肿瘤内科:张学鸿、赵雪、鲍阿迷
优秀作品(二)
《预防跌倒坠床,做快乐不倒翁》
放射治疗二科:赵燕
优秀作品(三)
《守护儿童的安全输液通道》
放射治疗八科:李玉梅 韩丹蕾 刘伟—— 以科普传薪火 · 以匠心育英才 ——
好文章,需要你的鼓励