金秋九月，硕果累累。为庆祝第42个教师节，进一步弘扬尊师重教的优良传统，加强临床师资队伍建设，推动医院教学工作高质量发展，9月8日下午，我院在16F会议室隆重召开了“2026年临床教学工作座谈会暨教师节表彰会”。院领导班子成员、优秀带教老师代表及相关职能部门负责人齐聚一堂，共叙教学情怀，共谋发展蓝图。会议由周诗晶副院长主持。
会议伊始，副院长周诗晶宣读表彰文件，对在临床教学工作中表现突出的集体和个人进行表彰。
在激昂的音乐声中，院领导依次为“临床教学查房查房比赛”三等奖、二等奖、一等奖获奖团队，以及医院“2026年度医院优秀带教教师”（护理组、医技组、医师组）和湖北中医药大学“优秀带教教师”获得者颁发了荣誉证书。热烈的掌声不仅是对获奖者的祝贺，更是对全体临床带教老师辛勤付出的致敬。
表彰结束后，王书记首先向全院带教老师致以节日的问候和崇高的敬意，并指出，临床教学是医院发展的基石，带教老师不仅传授医学知识，更肩负着医德医风传承的重任。她勉励全院教师要以“立德树人”为根本，注重“分层培养”和“因材施教”，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人。
在随后的座谈交流环节，优秀带教教师代表梅洋、杨胜、彭雅洁结合自身带教经历，分享了临床教学中的经验与感悟，老师应做好“引导者”，敢于“放手实践”，鼓励学生尝试，但需注意灵活调整教学方式，实行分层培养。
各科室教师代表畅所欲言，围绕临床教学工作的实践经验、现存短板和优化方向展开深入探讨。与会人员提出，要强化师资队伍培训，规范教学查房流程，突出中医操作特色；带教过程恪守“放手不放眼”，从严把控操作关口，杜绝学生违规独立操作，筑牢医疗安全防线。要依据学生不同层级特点制定个性化教学方案，坚持因材施教，充分挖掘学生潜能。针对部分学生存在手机依赖、实操能力偏弱等现象，需压实带教管理责任，严明课堂纪律，引导学生主动投身临床实践。
同时建议常态化开展教学交流分享活动，增设中医药实操小讲课；兼顾学生身心健康，做实人文关怀与思政教育；搭建竞赛平台，推行以赛促学的培养模式；强化青年教师带教能力培育，依托院内各类活动，进一步增强学生的集体归属感。院领导认真听取、逐条记录与会意见建议，并与现场教师开展互动交流。
交流结束后，院长李绪贵作总结讲话。院长充分肯定本次会议成效，回应了各位老师提出的意见。他提到，附属医院既是治病救人的阵地，也是立德树人的摇篮，诊室、病房、手术室就是课堂，病例与医者匠心便是教材，带教核心就是传经验、传作风、传初心。
院长表示，医院将梳理大家提出的教学相关问题，落地 “青苗讲堂” 等举措，持续完善教学培养体系，并对全体带教老师提出三点希望：一是提高政治站位，增强带教意识；二是强化责任担当，严管厚爱；三是持续提升综合素养，医教协同，共育医学人才，助力医院高质量发展。
会议在热烈的掌声中圆满结束。此次座谈会不仅是一次表彰会，更是一次凝心聚力的动员会。今后，我院将继续秉持“科教兴院”的发展战略，不断完善教学激励机制，为医院临床教学工作的高质量发展谱写新篇章！
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