严抓教学质量 深化教学内涵——河北燕达医院开展临床实习工作专项检查

为进一步规范临床实习管理，提升医学人才培养质量，7 月 30 日，在新学期学生进入临床实习开始阶段，由李瑞利副院长带队，科研教学部副主任张宁及科教处相关老师组成的检查组，对检验科、口腔科、肾内科、儿科、心内科、普外科、妇产科、骨科等临床医技科室开展实习工作专项检查。此次检查聚焦实习带教规范、病历书写质量、教学文档管理及学生实践能力培养，通过现场督导、精准指导，推动医院临床教学工作提质增效。

深入一线查问题 精准把脉促提升

检查组以「四不两直」方式深入临床一线，通过查阅资料、现场观察、师生访谈等形式，全面评估实习管理工作。在检验科，检查组发现该科室教学计划清晰、带教流程规范，实习生技能操作标准，院长特别表扬其科室对待实习教学认真负责。而在病历书写检查中，部分学生存在病程记录不完整、专科查体描述不规范等问题，院长现场示范如何撰写规范病历，强调：「病历是医学生的『基本功』，带教老师必须逐句批改，用红笔标注问题，让学生知其然更知其所以然。」针对实习纪律，检查组发现个别学生未佩戴胸牌、在科室复习考研资料等现象。院长与学生们亲切交流：「临床实习是理论向实践转化的关键阶段，大家要珍惜管床机会，把考研复习安排在业余时间。」

检验科检查——王欣俞主任介绍

实习生的带教情况

骨科检查——询问骨科师生实习带教情况

普外科检查——李院与实习生交谈

实习管床情况

肾内科检查——查看带教老师给

实习生现场小讲课

儿科检查——李院与学生交谈

如何兼顾实习与考研

心内科检查——李院查看实习生

病例书写情况

妇产科检查-——张宁副主任检查学生

教学查房记录

李院与妇科主任王兰交谈强化教学与

科研意识的经验

以查促改强内涵 教学相长育人才

李院在检查过程中反复强调，临床实习是医学教育从理论到实践的关键桥梁，必须牢牢抓住「内涵建设」这个核心，一方面要规范教学流程，强化带教责任，让每一位带教老师都成为学生的「引路明灯」；另一方面要严抓实习规范，从病历书写、胸牌佩戴等细节入手，培养学生的职业精神和严谨态度。

立行立改见实效 长效机制保质量

检查结束后，李院立即召开实习质量反馈会，院长提出三项硬性要求：一是强化带教责任，教师必须对学生手写病历做到批改留痕；二是规范教学记录，各科室需按月归档小讲课、出科考试等资料；三是建立「院级-科室-老师」三级督导机制，每月开展「回头看」检查。

此次检查既是督导，更是服务。临床实习是医学教育的关键环节，我院始终秉持「严管与厚爱并重」的理念，通过常态化检查、精细化指导，推动「医教协同」落地生根。未来，医院将以此次检查为契机，持续优化实习管理体系，为培养「能看病、会思考、有温度」的医学人才筑牢实践根基！