前言
为深化医教协同，推进临床教学同质化与规范化建设，提升临床师资队伍的教学能力与专业素养，南京江北医院于2026年8月13日下午在门诊六楼第二学术报告厅成功举办了“2026年度教学师资培训”。本次培训由院长助理应杰主持，全院各教研室主任、秘书、科室带教干事及驻点班理论授课老师等参加了此次培训。
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培训在简短而隆重的开幕式中拉开帷幕，南京江北医院院长嵇振岭代表医院致欢迎辞。他首先对远道而来的皖南医科大学四位专家表示热烈欢迎和衷心感谢。他强调，医教相融、教研共进是医院高质量发展的核心抓手，临床教师肩负着医疗、教学、科研三重使命。他希望全体参训人员珍惜此次宝贵的学习机会，潜心学习、深入思考，将所学的新理念、新方法切实融入到日常带教工作中，为医院培养出更多“能看病、看好病”的优秀医学人才。
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本次培训聚焦临床教学的核心环节，内容设计精准，针对性与实用性突出。来自皖南医科大学及其附属弋矶山医院的四位专家带来了精彩的专题授课与工作坊。
首先，皖南医科大学科技产业处副处长湛孝东教授以《临床科研及项目申报》为题，结合自身丰富的科研与教学经验，深入浅出地讲解了科研项目的选题、设计与申报技巧，为临床教师的科研能力提升指明了方向。
随后，培训进入实践教学工作坊环节。皖南医科大学第一附属弋矶山医院的杨进孙、袁莉莉和黄铖铖三位资深教学专家，分别围绕《教学查房工作坊》、《临床技能教学授课示范课》和《病例讨论工作坊》三个主题，通过理论讲解、示范演示与互动研讨相结合的方式，对临床教学活动的标准化流程、现代教学方法的运用以及课程思政的科学融入等关键内容进行了生动展示和深入剖析，为参训教师提供了可借鉴、可操作的实战范本。
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培训现场学术氛围浓厚，参训教师们认真聆听、积极互动，纷纷表示此次培训内容丰富、干货满满，对解决日常教学中的痛点、难点问题具有很强的指导意义。
结语
此次培训的成功举办，不仅为我院临床教师搭建了一个高水平的学习交流平台，也为进一步规范教学流程、提升教学质量、推进医教研协同高质量发展奠定了坚实基础。医院科教部将以此次培训为契机，常态化开展教学督导与师资赋能活动，持续夯实临床教学工作基础，助力医院综合服务能力与教学水平迈上新台阶。
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