斜视会造成什么影响,斜视是否需要手术治疗成为了家属主要关心的问题。
辽宁爱尔眼科医院杨积文院长介绍说,斜视是指两眼不能同时注视目标,眼位不正并伴有双眼单视功能障碍的常见眼科疾病。斜视的发病机制复杂,与眼外肌及其神经支配异常、屈光不正、双眼视觉发育异常等因素密切相关,最终导致双眼眼球运动不协调,无法同时聚焦于同一目标斜视。首先引起外观上的一个改变,表现出眼位较别的小朋友有差异,在学习生活中,这种不同可能对孩子心理成长造成影响。还会严重损伤双眼视功能,导致立体视觉缺失,影响其学习、工作和生活质量,比如是否能看出 3D 电影的立体感,是否能正确感知物体高低远近的感觉,甚至斜视严重的孩子,双眼不会同时一起看东西。对于有近视的孩子,斜视会让孩子视疲劳加重,存在近视度数加重的后果。
杨积文院长说,斜视不仅影响患者外观,还会导致弱视、视觉紊乱、立体感差等一系列并发症,严重影响其身心健康。斜视手术是治疗斜视的主要手段。近年来,随着显微手术技术的进步和手术器械的不断改进,斜视手术的成功率和安全性均得到显著提高。如家长发现有斜视,需要到专业的眼科视光小儿门诊进行视力、视功能、注视性质及眼前节及眼底的检查,如孩子存在调节异常,需先带眼镜观察。如孩子为先天性内斜或外斜视,需要尽快通过手术矫正斜视。还有一部分孩子需要通过屈光矫正或弱视训练治疗后,待双眼矫正视力平衡再择期进行手术矫正斜视。
杨积文院长说,斜视的治疗目的不仅在于纠正偏斜的眼位,更重要的是恢复双眼的视功能,从而达到功能性治愈的目的,故斜视术后应重视患者双眼视觉功能的训练及恢复。训练后达到正常的双眼视觉后,不仅可以提高视觉质量,也有利于长期保持双眼视轴平行,减少斜视的复发率,减低二次手术的可能性。
双眼视功能训练的目的是恢复正常的生理复视,消除抑制,扩大融合范围,恢复立体视。目前常用的双眼视觉功能训练手段主要是通过脱抑制建立同时知觉,纠正异常视网膜对应,增加融合功能,从而促进立体视功能恢复。采用闪烁法通过脱抑制训练产生同时知觉,捕捉法训练建立 I 级视功能,进出法和融合法训练 II 级和 III 级视功能。双眼视功能训练需要长期坚持,可选择在医院或家庭进行训练,可以根据年龄、兴趣爱好,结合不同的双眼视功能状态,选择不同的训练项目进行个性化训练。通常训练周期在 1~3 个月。
爱尔眼科提醒您:家庭是孩子眼健康的守门人,建议家长定期带孩子到专业的眼科医疗机构进行检查,为孩子建立屈光发育档案,一年至少两次检查,做到早防、早筛、早诊治。
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