弱视不可怕，可怕的是家长的忽视！

随着近视、散光等常见视力问题在青少年中越来越普遍部分家长听到孩子诊断为弱视时，都会满脸问号疑惑看着医生接着就是经典三连问：弱视是什么？孩子为什么会弱视？弱视能治好吗？

01. 什么是弱视

弱视，是儿童在视觉发育过程中出现的问题，需要通过早期筛查及时发现异常。未矫正的屈光参差和高度屈光不正以及形觉剥夺引起单眼或双眼的最佳矫正视力低于相应年龄的视力；或双眼视力相差 2 行及以上，视力较差眼为弱视眼，且眼部检查无器质性病变。

02. 弱视的表现

视力模糊、重影、怕光、歪头视物，斜视，眯眼，看物靠得近、阅读困难、走路手脚不协调等症状。

03. 产生弱视的原因

1、斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视。

2、屈光参差性弱视：患者双眼的屈光度相差 ≥ 1.5D，柱镜 ≥ 1.0D，屈光度数较高眼形成的弱视。

3、屈光不正性弱视：为双侧性，发生于未佩戴过矫正的眼镜的高度屈光不正者，双眼的视力相等或接近，远视 ≥ 3.00D，近视 ≥ 6.00D，散光 ≥ 2.00D（一般近视不容易发生弱视，多发生于远视）。

4、形觉剥夺性弱视：在视觉发育关键时期内，由于屈光间质混浊（角膜白斑或白内障）、完全性上睑下垂等形觉剥夺性因素造成视力下降，可为单眼或双眼，单眼形觉剥夺性弱视较双眼弱视后果更为严重。

5、先天性弱视

04. 弱视的诊断标准

3 岁以下的儿童低于 0.5；4 到 5 岁低于 0.6；6 到 7 岁低于 0.7。

05. 弱视的矫正方式

1、佩戴眼镜：通过准确的验光来确定眼睛的屈光度数，然后佩戴合适的眼镜。这就如同给眼睛提供了一个正确的「镜头」，使光线能够准确聚焦在视网膜上，帮助清晰成像。

2、消除形觉剥夺：早期治疗先天性白内障或先天性完全性上睑下垂。

3、遮盖非弱视的眼睛：严格遵医嘱进行遮盖并及时复诊调整遮盖治疗方案。

4、压抑疗法：对视力相对较好的眼睛，局部点用阿托品滴眼液，效果与遮盖疗法相当。

5、弱视训练：通过一些特定的、针对性的训练，不断地刺激眼睛，使其发育起来，让双眼视功能不断地建立更为完善、稳定的视觉系统。

弱视的早期发现和治疗至关重要

家长应定期带孩子进行眼科检查

并密切关注孩子的视力发展

通过及时的治疗和适当的干预

许多弱视儿童都能够显著改善视力

减少未来生活和职业上的限制。