当“剧本体验”遇见“安宁疗护”——一场属于青少年的生命教育探索之旅

沉浸式设计：

让生命教育从课堂走进真实病房

活动伊始，12名青少年随机分为三组并由3位志愿者陪同开展活动，在主持人-泰康人寿HWP刘娟的引导下接受委托，领取线索道具，开启探索。

活动以一封匿名委托为主线，参与者需在安宁疗护病房的实景区域中寻找答案，与医护NPC互动，逐步了解安宁疗护的核心照护理念和医疗护理措施。

在任务环节，各组分别围绕“疼痛管理”、“呼吸困难缓解”、“病房设施与便民服务”等主题展开模拟体验。有的小组推着轮椅“乔装”成病人向医生咨询镇痛方案，有的戴上氧气面罩了解呼吸支持设备，还有小组在社工带领下实地观察病房环境并完成安全宣讲。

这些设计并非单纯的医学知识传授，而是让青少年在角色代入中理解疾病终末期患者的真实需求——减轻痛苦、保有尊严、获得舒适。

剧情反转：

引发对生命自主权的深层拷问

随着探索深入，活动的剧情设计逐步揭开委托人的真实身份与困境，将参与者推向一个没有标准答案的两难抉择：当积极治疗已无法逆转病情，是继续坚持还是转向安宁疗护？患者的意愿与家属的执念如何平衡？这一环节没有标准结论，而是引导青少年们在讨论中直面生命终点的伦理命题。

此次安宁疗护探索营是科室青少年探索营系列活动的首发场次。活动最后，12位少年围坐在一起，分享各自的“破案心得”。有一位青少年分享道：“原来生命的终点不是黑暗，而是爱的延续。”

我们通过这次活动，打破传统的课堂边界，用青少年听得懂、愿意参与的方式，将“直面生命终点——安宁疗护的临终抉择”的话题转化为可讨论、可思考、可感悟的生命课题。

♥ ♥ ♥