2025 年年末，「蒸蚌」小猫 大火。一只三花猫靠 「察言观色 + 盲猜」 指认出萝卜和纸巾，主人的夸赞声高亢魔性：「真棒！」
猫咪迟疑、偷瞄、反复横跳的样子，逗乐了网友有人调侃它「听力考试零分，察言观色满分」。全网「二创」火爆先是全民宠物「期末考」，后来「考生」升级：全程鼓励，毫无打压的氛围，谁看了不说一句：「蒸蚌（真棒↗）」。
冲浪老母亲想：夸娃如果能这么简单就好了！有人说，自己小时候总被打压对孩子一定要多鼓励也有人说，现在的娃都被夸得
不知道天高地厚了将来盲目自信，经不起挫折咋办？
今天就来详解，如何用好「彩虹屁」夸出孩子自驱力。
01
一句"真棒"，对孩子适用吗?
每个孩子都需要肯定。
孩子通过他人，尤其是父母的肯定来发展对自我的肯定。适当地夸奖孩子，能够增强孩子的自信心和积极性。
但是，笼统的「真棒」太多，也会「通货膨胀」：
夸奖贬值：孩子会感觉你的表扬很「水」，失去激励作用；
害怕失败：只听过表扬的孩子，遇到挫折时更容易崩溃；
失去内在动力：做事只为换取夸奖，而非真正兴趣。
赞美其实很有力量，关键在于「怎么夸」。
02
怎么夸孩子，才能事半功倍?
01 表扬「重过程，轻结果」
当你为孩子的某个行为感到欣喜的时候，一定要把行为描述出来，夸孩子在过程中的努力，而不是单纯地对成功的结果给予表扬。
比如：孩子搭积木，最终成功搭好。
错误的表达：「你真聪明，一下就搭好了！」
这是对于结果及特质的夸奖，会让孩子将结果归为自己的天赋。
正确的表达：「爸爸看到你搭积木的过程中，动脑筋换了好几种方法，虽然积木一直倒，但是在你的坚持下，咱们还是完成了，真的是太棒了！」
这种夸奖方法强调孩子的努力、策略与坚持，能让孩子明白努力是有价值的。
02 多使用「描述性表扬」
「真棒」「真聪明」「真好」对孩子来说太抽象了，有时会让孩子无所适从，不知道自己好在哪里。
所以，夸奖孩子时，描述得越具体，越有说服力，也会帮助孩子正确客观地认识自己。
「妈妈看到你把玩具放在了玩具架上，这个叫物归原处，妈妈觉得你做的特别好。」
「爸爸看到你刚才主动给小朋友分享你最喜欢的玩具，能看出来你真是一个乐于分享的好孩子」
「妈妈今天喊你帮忙，你放下玩具就来找妈妈，妈妈真的很开心。」
这样的夸奖方式会让孩子明白自己哪里做得好，下次会继续保持。
03 夸奖要真诚，别「尬夸」
不要「无脑」的赞美。
孩子完成一件日常的事情，如吃一顿饭，家长 5 分钟夸了 20 句。
不要敷衍式盲夸。
比如，家长一边盯着手机，一边不走心地对孩子点点头：「不错！」「挺好！」
孩子是能感受到家长在敷衍自己的。
没有什么值得夸奖的时候，也不要尬夸。
表扬要真诚，且不要过度，否则会减少孩子的内驱力，孩子可能会为了被表扬，而刻意表现出「好行为」。
04 通过表扬，塑造孩子的成长思维
外部评价确实能带给孩子良好的自我感觉，但是想要长期的自信，孩子终究需要从内部建立起对自己的认可。
所以我们在积极评价孩子时，也要引导和启发孩子关注自己的内在，关注自己在过程中投入的精力、产生的思考、做出的尝试等等。
比如，孩子画好一幅画，多关注她是怎么做到的：
「我发现你在这幅画里用了不同的颜色，你是怎么想起来要这样做的？」
孩子努力后依然失败：
「虽然没拼完，但我看到你试了三种方法都没放弃，这种坚持比结果更重要。」
孩子会认为能力能通过努力提升，以后遇到困难会更愿意主动挑战。
怎么夸奖孩子学会了
那万一孩子做错事
怎么批评呢？
03
纠正孩子的正确打开方式
首先，批评不是打压，而是另一种形式的建设性沟通。父母完全可以通过合理的批评，帮助孩子自我成长。
01 宣泄情绪：「毛毛躁躁，惹事精！」
引导让孩子知道「错在哪里」
表扬多夸细节和过程，批评也同样要如此。
比如：孩子打碎了邻居家电瓶车上后视镜，你可以说：
——「我看到……」（描述你所看到的过程和细节）
——「发生什么了？你的感受如何？」（鼓励孩子说出想法或者感受）
——「接下来，你打算怎么办？」（引导孩子为自己的行为负责）
在这个过程中，和孩子商量直接解决问题的办法，让他为自己犯的错负责，而不是反复指责与追究，宣泄情绪。
指出孩子错了之后，一定要为他们铺就一条改正的路。只有当孩子既明白「错在何处」，也知道「如何改进」，批评才能形成一个正向的教育闭环。
02 人身攻击：「怎么这么笨，你啥事能做好？」
培养孩子同理心和责任感
在批评孩子的时候，首先要将孩子自身同错误本身隔离开来，多使用一些正面引导的句子，不扣帽子，不贴标签。
比如孩子把杯子打碎了，比起开口就是骂，先说一句「妈妈相信你不是故意的」，更能引起孩子的反思。
参考话术
（孩子乱按电梯楼层）「如果别人有急事，他该有多着急呀」（描述后果和影响）
（孩子放学迟迟不回家）「妈妈很担心，都没心思做饭，四处问人有没有看见你。」（表达你的感受）
帮助孩子建立起对他人的同理心和责任感，这种表达比指责更有效果，孩子们也愿意去改变，为自己的行为设置底线。
03 撤回爱：「再这样妈妈不喜欢你了」
给予孩子情感支持
有些家长在孩子犯错时，倾向于用冷漠、拒绝甚至「抛弃」作为惩罚，试图以此让孩子知错。
比如：故意不理睬孩子，孩子哭泣或需要安慰时转身离开、说「你再这样妈妈就不喜欢你了」等话语。它可能短期改变行为，但代价是损害孩子的「安全基地」。
孩子的心敏感而脆弱，他们往往分不清「行为的纠正」和「爱的收回」——一句批评，可能就被理解成「爸爸妈妈不爱我了」。
家长在批评孩子时，适当表达对孩子的爱很有必要。这会让孩子充满安全感，真正地反思自己的行为，亲子关系也不会因批评受到伤害，反而会越来越亲密。
话题互动
不论孩子做啥，家长都是一顿「彩虹屁」猛夸的「夸夸派」VS 担心娃被夸得不知道天高地厚，将来盲目自信，经不起挫折的「不夸派」
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