近年来
校园霸凌事件屡屡闯入大家的视野
是严重影响儿童青少年心理健康的一大问题
今天带领大家来识别霸凌。
什么是霸凌？
霸凌是一种故意、重复且带有攻击性的行为，其核心特征是权力不对等。霸凌者通过身体、语言或心理手段，对弱势一方进行长期、持续的伤害，目的是展示控制力或施加痛苦。
关键特征
故意性：蓄意伤害，而非偶然。
重复性：长期、多次发生，非单次冲突。
权力失衡：霸凌者在体力、社交地位、人数等方面占据优势，受害者
霸凌有哪些表现？
1. 身体霸凌：殴打、推搡、踢踹、抢夺或破坏物品。
2. 言语霸凌：辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号、散布谣言。
3. 社交霸凌：孤立、排挤、背后诋毁、故意冷落或联合他人针对受害者。
4. 网络霸凌：通过社交媒体、短信等平台发送威胁、羞辱性内容，或公开隐私。
5. 性霸凌：与性别或性取向相关的侮辱、身体侵犯或传播不当言论。
潜在信号（受害者可能的表现）： 突然抗拒上学、成绩下降、情绪低落、身体出现不明伤痕、物品频繁丢失或损坏、社交退缩等。
霸凌有哪些危害？
受害者
心理创伤：引发焦虑、抑郁、自卑、创伤后应激障碍（PTSD），甚至自杀倾向。
学业影响：注意力分散、逃学、成绩下滑。
长期阴影：成年后可能仍存在社交障碍或信任危机。
霸凌者
行为恶化，未来可能涉及暴力犯罪或法律问题。
缺乏同理心，难以建立健康人际关系。
旁观者
产生恐惧、无力感或内疚，也可能模仿霸凌行为。
如何区分正常的打闹与霸凌
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