「21 世纪想要财富超过比尔盖茨,只能是搞生命科学。」
高中学堂上生物老师的一句话,深深印在任进的脑海里。当然,他可能没真的想过资产超过比尔盖茨,但却是看到了生命科学学科的前景,尤其是克隆技术。克隆技术在 20 世纪 90 年代和 21 世纪初期发展迅速,作为一种极具应用价值的生物技术,克隆技术在基础生命科学、农业科学研究与生产以及医学等领域都发挥着重要作用。
然而遗憾的是,兰州大学的录取通知书下来,任进并没有被相关专业录取,而是调剂到了不太熟悉的口腔医学院。彼时的他一定想象不到,研究生毕业不久他便凭借过硬的实力成为泰康拜博口腔深圳正畸副总监,对这样一门与生命科学同源的学科饱含热情。
出生在湖北山区的任进,对口腔医学了解甚少,他利用暑假的剩余时间做足了心理准备,去迎接一门陌生的学科。
入学学习一段时间以后,他慢慢发现,医学是广泛的范畴,其学习内容比想象的有趣的多。大一大二是打基础的关键,课程安排包括解剖学、生理学、病理学、生物化学和医学微生物学等。这些课程旨在为学生提供人体结构、功能、疾病机理以及生命科学基础知识的初步了解。
「大医学实对我们冲击蛮大的,接触以后就很想了解人体的构造,各种机能,以及这之间相互的联系……自然就感兴趣了。」
口腔医学有它独特的魅力,由于其治疗方式的特殊性,对医生的动手能力要求更高,这对于理科生来说,是极具趣味性和挑战性的。
从以往的就诊经历看,门诊医生往往凭借学习积累和经验去对患者的病情进行诊断,对动手能力和协调能力并没有特别要求。口腔医生就不一样了,对医生技术的依赖性更高。口腔治疗对精度有高要求,比如牙齿修复的精确度和美观度,以及手术中的伤口缝合等,都需要医生有良好的手眼协调和精细动手能力。
「我发现我也对口腔医学的专业性和实践性非常感兴趣,当我看到身边的人因为口腔问题而遭受痛苦和困扰时,我能够用所学帮助到他们,这坚定了我学口腔医学的决心。」
离开导师和同学,独立走上临床岗位后,任进对口腔医生这个身份有了更深刻的理解,这份理解是多方面的,首先是患者带来的惊喜与感动。
刚毕业的时候,任进接诊过一例牙齿「齐突」的青少年患者,治疗方案是常规拔除 4 颗正畸牙,为切牙的重新排列留出空间,整个矫正治疗持续近两年的时间。
该少年是一名勤学好问的中学生,她对整个治疗的变化都充满好奇。「她很喜欢学这些东西,也喜欢问我问题,那个时候就开始叫我任老师。当然不能让她白喊这一声老师,我就会给她讲一些牙齿矫正的知识,比如机械力学,牙齿移动的原理,力的三要素,受力点和受力方向……这些和她学习过的课程是有关联的,自然就有兴趣。」
当然牙齿矫正,肯定不是这么简单的知识范畴。任进告诉她「要想真的搞明白牙齿矫正,那不能只知道机械力学,这个力作用到牙齿上,周围的肌肉和骨骼也是要变的,那就涉及到生物力学的范畴了,这些得学医才行呀!」
说者无心,听者有意。两年的治疗她已经对口腔医学专业产生了浓厚的兴趣,她告诉任老师「我也是要考口腔医学专业,我也要当一名口腔医生!」
2022 年夏天,她顺利考上中山大学的口腔医学专业。时至今日,她假期还会定期复诊,跟任老师聊聊她的求学生活。
任进觉得这种点亮青少年梦想的感觉很奇妙,「哈哈哈,很有意思,患者和医生成为了同行。」
这名特殊的「学生」还为任老师画了一副卡通肖像画。任进看着画中大大的肚子不禁感概「刚给她做矫正的时候我才 120 几斤,她矫正结束我都 160 斤了。」
他把变胖归结于深圳炎热的天气,夏日的深圳走出门去运动着实是需要一些勇气。但了解的人都知道,初来泰康拜博的那几年,任进几乎每天都接诊大量患者,这样的长胖或者应该叫「压力肥」、「过劳肥」。
在兰州大学读研的最后阶段,任进正着手找工作,他当时就心仪深圳泰康拜博口腔。兰州到深圳有将近 1800 公里的距离,谈及做此选择的原因,还要说到任进的两位同门师兄。他的两位师兄都选择了一线城市上海,加入到了泰康拜博沈刚教授团队,据师兄描述,泰康拜博口腔的医疗水平和整体实力都属于顶尖水平。又因家人都在广东,所以深圳泰康拜博口腔成为了任进正式踏入职场的首选。
当时给任进面试的,是泰康拜博医疗管理部总经理牛文钰,与牛总的交谈,给了他很多信心。一方面,深圳作为中国经济特区,经济发展迅速。作为大型连锁机构的泰康拜博诊疗环境较为现代化,医疗设施较新且条件优越。在这里,可以更快速的接受到新思想和新技术。另一方面,任进具备扎实的口腔医学知识和操作技能,能够胜任临床工作。其学生时期表现出的创新性和对专业的追求都正是患者所需要的。如果能入职泰康拜博口腔,于双方而言是一种相互成就。
于是,任进在泰康拜博口腔正式成为了一名正畸医生,开启职业生涯。这期间有困难、有怀疑、有欣喜、有历练、有突破……每一次治疗他都出色的完成,逐渐成长为深圳泰康拜博口腔的主力医生。
工作的这许多年,任进不仅在技术和临床经验上获得了提升,对待患者的心态也发生了极大的转变。
「作为一名医生,我的医疗生涯起初确实是以病理为核心,这几乎是所有医学教育的起点。那时的我,想的最多的是如何快速准确地诊断病情,制定有效的矫正方案,以最大程度地呈现效果。我专注于每一个症状、每一项检查结果,力求精准无误。」当时的他,使命感极强,一心想着用尽所学切实帮到患者,要实干,要效率,要结果。
事实上,矫正确实是一种治疗疾病的有效方式,正畸不仅可以解决美学问题,还可以预防和治疗咬合疾病。
常见的一种情况是牙齿不整齐或有小虎牙,都会形成盲区导致刷牙刷不到,盲区位置就更容易蛀牙、坏牙,牙周病也就随之而来。另一种情况是已经患有牙周病的患者,牙齿会移位散开,牙齿位置的变动会影响到咬合关系,进而影响口腔健康。
随着与患者接触的时间越来越多,他开始去思考医疗服务中服务的意义。「我原来把牙齿问题当成了一种疾病,后面我慢慢把矫正看作科学和艺术的结合。这时候就要多听听患者的心声,在医学允许的范围内去实现患者主诉。」
美学是多方面的,既遵循科学依据,也要兼顾患者的实际情况。例如在高等学校的教育阶段,医学生会被告知门牙的角度在 90°- 120°范围内是正常的,在 103°-108°应该是最好看的。但对于地包天的患者来说,如果门牙的范围在标准值内,效果往往不理想,这时候就需要将角度加大,让其实更接近 120°。
医学是严谨的,是科学的,是有标准的,但在「医学允许的范围内」也应该是有温度的。
仅转诊病人就接诊了千例以上,对于应对不同的案例,面对不同患者所需要展现的沟通技巧,他应当已经游刃有余,但是他说,他觉得自己才算刚入门。
对未来,他希望能够继续扎根临床在实践中不断突破。「遇到问题就解决问题喽。我研究生的时候就养成了良好的独立思考和学习的习惯。工作后,也保持每月每季度的学习频次,确保对新思想新技术的更新。临床中真的遇到难题,泰康拜博有正畸专业学术委员会,有大批的大咖专家进行会诊,有问题也都会迎刃而解!」
好文章,需要你的鼓励