【科普】孩子说话不清楚，怎么办？

妈妈在教宝宝说话

「哥哥」，「的的」

「小狗」，「小斗」

「飞机」，「灰机」

「兔子」，「裤子」

「……」

孩子发音错误不清，

可愁坏妈妈了！

注意了，这可能是「功能性构音障碍」。

什么是功能性构音障碍？

指：在不存在任何运动障碍、听力障碍和相关结构异常等情况下，部分发音不清晰，但通过训练这种障碍可以得到有效改善。多见于学龄前儿童。

功能性构音障碍对孩子的危害：

1、 说话不清晰，影响与他人的沟通；

2、 影响孩子的朗读表达，进而影响日后学习能力。

3、 影响孩子的自信心。

功能性构音障碍的形成原因：

目前功能性构音障碍的原因不明确，一般认为是幼儿在学习发音的过程中因某种原因学会了错误的构音动作，而且这种构音动作已养成了习惯。

有研究显示，功能性构音障碍与儿童语音的听觉接受、辨别、认知因素等有关。

其他原因：

1、 肌肉协调性的问题；

2、 环境的影响：家中父母或兄姐发音不正确；

3、 饮食方面的影响：例如挑食、饮食过于精细。

正常儿童音位习得顺序：

在儿童言语发展过程中，各声母音位的习得具有一定的顺序与规律。一般来说，

声母 m, b, d, h 在 2-3 岁之间习得；

p, t, k, g, n 在 3 岁习得；

f, j, q, x 在 3-4 岁之间习得；

l, s, r, z 在 4-5 岁之间习得；

c, zh, sh, ch, 在发音部位靠后的声，在 6 岁-6 岁半习得。

塞音早于摩擦音，鼻音早于非鼻音。

孩子在 4 岁之前，部分发音还不正确，可能是他的语音正在习得中，每个年龄段都会有对应的发音；

如果 4 岁之后，相关的发音还是不清楚，家长朋友们就要寻求专业言语治疗师进行评估和诊断了。

注意： 如果 4 岁前发音大部分不能被辨别也需要尽早进行评估诊断。

供稿：儿科神经康复专科 李晶晶、马亚楠

编辑：冯杉杉、李若昊

初审：曾立忠

终审：徐进、何武东