医学模拟精品课程开发骨干师资培训班及产科院前急救规范化处置第十期培训班成功举办

为进一步优化和规范医学模拟教育培训项目和相关教案，推进模拟教育标准化研究应用与发展，培养骨干模拟教学师资，提升带教老师教学能力和水平，2023 年 10 月 23 日-24 日，深圳市妇幼保健院在妇幼医学培训基地举办「医学模拟精品课程开发骨干师资培训班」。

培训班特邀我国模拟医学教育领域富有盛名的武汉大学中南医院陈志桥导师及其团队，对深圳市妇幼保健院和深圳市急救中心联合举办的「产科院前急救规范化处置第十期培训班」进行专项培训。

该项目由妇幼医学培训基地刘菊玲主任主持，授课导师和深圳市妇幼保健机构骨干模拟师资参加。

与以往任何一次培训不同，此次课程开创性采用沉浸式模拟教学观摩后再培训形式。陈志桥导师团队认真观摩并点评了「产科院前急救规范化处置第十期培训班」全过程，课后针对当天授课导师各项课程开展复盘，然后以理论授课及小班制工作坊形式展开一系列高水平培训活动。

培训内容包括：

1. 教师开展院前孕产妇规范化处置培训及教学反思；
2. 团队组建和高质量理论授课特点；
3. 理论授课优点、优化点与痛难点；
4. 高质量理论授课设计与实施；
5. 高质量临床技能培训课特点；
6. 技能培训课优点、优化点与痛难点；
7. 高质量临床技能培训设计与实施；
8. 高质量医学情境模拟课特点；
9. 情境模拟课优点、优化点与痛难点；
10. 高质量医学情境模拟课设计与实施；
11. 高质量实践技能模拟考核特点；
12. 技能模拟考核优点、优化点与痛难点；
13. 高质量实践技能考核设计与实施等。

理论授课前，刘菊玲主任强调，医学模拟教学的终极目标是提高医疗质量，保障医疗安全，持续保证医学人才高质量培养。

项明方主任通过讲授标准化病人（SP）的起源及发展、SP 在实际工作中的应用来帮助与会老师对 SP 有一个初步认识，并通过人员招募、培训、评估、管理、SP 培训队伍、剧本编写等方面详细介绍 SP 的标准化及质控，系统回到关于 SP 哪里来、怎么培、怎么用、怎么管、怎么发展等关键性问题，使与会老师对 SP 的培训和管理有了一个清晰轮廓。

工作坊授课环节，刘菊玲主任、项明方主任、陈志桥教授通过 ADDIE 教学设计系统中的分析、设计、开发、实施、评估五个环节讲解医学模拟教学案例编写及模拟教学课堂实施，并强调医学模拟教学案例编写要以终为始，以目标为导向，设计情景模拟案例和脚本，使目标具体化、可达成。随后三位专家现场指导与会老师自行设计模拟情景和教学目标，并逐一点评，给出具体优化方案。

医学教育任重道远，只有通过不断学习新技术，提高自身教学能力，才能培养出具有救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术的新时代「五术」型医学人才。

第一天的培训结束后，深圳市妇幼保健院导师根据陈志桥导师团队的教学法立即优化教案并重新设计了第二天的工作坊——「产科基础技能和孕产妇心肺复苏」，效果立竿见影。参加培训的急诊医师被高质量的理论课吸引并积极投入技能训练，每个人都圆满完成教学目标。观摩教学全过程后，陈志桥导师团队又组织授课老师开展了第二天的培训内容。

两天的高强度培训和即学即用的教学新方法实施，收到良好效果。接受产科院前急救规范化培训的学员表示，学习到了实实在在的技能和快速识别产科急危重症的知识。授课老师们也表示，陈志桥导师团队的观摩点评及课后针对性培训让大家接受了一场模拟培训知识的头脑风暴，有效提高模拟教学水平，促使大家的医学模拟教学能力得到飞跃。