意外没有发生前，她是喜欢和同学们嬉笑玩闹的 16 岁小姑娘，是能力出色、多才多艺同学们眼里的年级「风云人物」，是中考凭着出色成绩以班级第一、年级第二考入宁波效实中学的小学霸！
但去年十月发生的一场意外给她灿烂美好的高中生活突然按下了暂停键……
最大的愿望就是她能醒过来
第一次见到欣欣，是在浙江大学明州医院康复科的病房，她正躺在床上，静静听着东野圭吾的电子书。在妈妈陈女士的介绍下，欣欣礼貌地打招呼问好。
看着她乖巧懂事的模样，陈女士内心既高兴又酸涩。
「起初她一直躺在 ICU，人见不到，每天只能听医生说今天好一点了，今天又严重了。现在回头想想，真不知那一个月是怎么熬过来的。当时最大的愿望就是希望欣欣能够醒过来。」
在昏迷了将近一个月后苏醒
11 月 10 日，欣欣转到明州医院康复科，当时的她还是呼之不应没有意识的状态，带着气管套管，吸着氧气，插着尿管、胃管。
杨玉波主任回忆，「看到孩子这个样子，我们很心疼，立刻安排多学科 MDT 讨论和康复评估会，讨论定下了康复治疗计划。」
第一阶段，促醒+现有问题治疗+并发症防治。当天，就高压氧治疗、药物治疗、针灸治疗等都安排上。
「11 日傍晚，我和欣欣说话时，她冲我眨了眨眼睛。虽然之后又没了反应，但当时我隐隐觉得，我女儿醒了。」
于是第二天的傍晚五点多，又一次治疗结束后，陈女士怀着希望和欣欣聊天，呼唤她的名字，欣欣又一次眨了眨眼睛，并在妈妈说动动手时，抬了抬手。
爱与陪伴让她勇度难关
但让陈女士没有想到的是，伴随着孩子的意识清醒，随之而来的是欣欣情绪上的崩溃和不配合治疗。
在气切没有封管无法发音的日子里，欣欣通过掐康复师、踢床来无声发泄着内心的痛苦。康复师们一边哄她一边坚持为她做被动、主动的康复治疗。
在专业系统的康复治疗下，欣欣的各项指标有了明显好转，身上留置管都逐渐拔除，但欣欣仍不愿意开口讲话。
「直到 12 月 10 日，她终于开口，喊了我一声妈妈。」陈女士说，「虽然医院安排了心理科医生会诊，医生护士们也一直鼓励她，但是她没有开口前，我其实都担心她再也不愿说话。」
之后的日子里，母女俩开启了言语交流。
陈女士会给欣欣看同学们给她录的打气小视频，从欣欣失落的眼神里，陈女士知道，女儿是想老师想同学们了。
1 月 10 日，高中校长和班主任的到来，让欣欣重新鼓起了勇气。
「看到班主任的时候，孩子就委屈地嚎啕大哭。」陈女士边回忆边泪水盈满了眼眶，「班主任一直抱着她，安慰她，鼓励她。」
同时，校长和老师还带来了厚厚一叠的信同学们听说了欣欣的不幸后，纷纷写信鼓励她。
有同班同学真挚关心，也有其他年级、其他班级原本并不认识的同学送来的诚挚祝福，还有来自初中同学们的鼓励。
「你背朝太阳，就只能看到自己的影子。倘若你能勇敢面对太阳，即使太阳光会有些刺眼，但是拥抱你的便是光明。」
或许是感受到了大家满满的祝福和鼓励，欣欣重拾信心，开始积极配合原先抗拒的各类康复锻炼。
「每天下午做康复时，她就一边听我念信，一边含着泪努力蹬自行车做锻炼。」
大年三十那天，初中班主任吴老师还带着几个同学们来看望欣欣，同学们为她唱歌跳舞，那天也是欣欣病后第一次绽放笑容。
最想回到学校，回到课堂
欣欣说，最期待的就是完全康复后重回高中，然后想去滑冰，想画画，还想拉小提琴。为着这份愿望，欣欣明显振作和努力起来。
她的转变，让杨玉波主任、管床医生李洪星还有康复师们和护士们都深感欣喜，根据她的康复进度适时调整项目。
朱才君康复师是欣欣口中的「小朱老师」，给欣欣定下了近期利用助行器自主走路训练、控制稳定排球等「小目标」，帮助和陪伴她一天天变好。
每天满满的康复「课程」让欣欣过得非常充实，一天天的进步也让她越来越有信心，整个人都变得开朗不少。
她跟妈妈念叨，「读书多幸福呀，学习考试，每天做康复才辛苦。」
于是，每天晚上看小猪佩奇的时间，成了她一天中最放松休闲的时刻。有时兴致来了，还会模仿动画片里各个角色说话的方式和医生护士们开玩笑。
在明州医院医护团队的努力下，在家人和老师同学们的关爱下，欣欣正大步走出意外带来的阴霾，脸上的笑容日渐灿烂。
让我们期待有一天，欣欣能彻底康复，回到她最爱的学校，重启美好的校园生活。
（备注：文中欣欣和陈女士，均为化名）
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