爸爸妈妈快来收藏啦！
0-12 个月宝宝发展的里程碑，如何协助宝宝迈过这一道道关卡，让孩子赢在生长发育的起跑线上，我们一起看看吧！
0～1 个月宝宝
孩子将这样逐渐成长：
头可以从一边转向另一边；
醒着时，目光能追随距眼睛 20 厘米左右的物体；
在孩子身边摇响铃，孩子的手脚会向中间抱紧；
与陌生人的声音相比，孩子更喜欢听母亲的声音；
能分辨味道，喜欢甜味；
对气味有感觉，当闻到难闻的气味时会转开头；
当听到轻音乐、说话声时会安静下来；
会微笑，会模仿人的表情；
我们可以这样做：
1. 追听追视（同时训练左右转头的能力, 此时卡片应以黑白卡为主）
2. 触觉训练
3. 被动操 (被动操应在进食后一小时进行为宜，动作轻柔舒缓，循序渐进）
1～3 个月宝宝
孩子将这样逐渐成长：
俯卧时能抬头，逐渐能撑起前臂；
能把小手放进嘴里，能握着玩具；
能配合成人翻身，由仰卧转为侧卧；
喜欢看妈妈的脸，看到妈妈就高兴；
听到悦耳的声音会停止哭泣；
开始认识物体，眼睛盯着喜欢的东西看；
会笑出声，会叫，喜欢与人「交流」，见人会笑；
能以不同的哭声表达不同的需要；
喜欢让熟悉的人抱，吃奶时发出高兴的声音。
我们可以这样做：
1. 竖抱抬头
2. 俯卧抬头：三个月时抬头角度可达 45°--90°（俯卧抬头的基础上增加前臂支撑）
3. 翻身训练：此阶段主要训练仰卧位转为侧卧位的能力（辅助翻身）
4～6 个月宝宝
孩子将这样逐渐成长：
喜欢玩脚和脚指头；
乳牙萌出；
能翻身，靠着东西能坐或能独坐；
会紧握铃铛，主动拿玩具，拿着东西就放嘴里咬；
玩具能在两只手间交换；
喜欢看颜色鲜艳的东西，会盯着移动的物体看；
会大声笑，会自己发出「o」「a」 等声音，喜欢别人跟他说话，并且发出应答的声音；
开始认生，认识亲近的人，见陌生人就哭；
会故意扔，摔东西；
喜欢与成人玩「藏猫猫」游戏；
对周围事物都感兴趣；
能区分成人说话的口气，受到批评会哭；
有明显的害怕、焦虑、哭闹等反应。
我们可以这样做：
1. 拉坐
2. 扶坐
3. 腹爬
4. 玩躲猫猫游戏
7～9 个月宝宝
孩子将这样逐渐成长：
能自己坐，扶着成人或床沿能站立，扶着成人的手能走几步；
会爬；
能用一个玩具敲打另一个玩具；
能用手抓东西吃，会自己抱奶瓶喝奶，能用拇指、食指捏起细小物品；
能发出「ba ba」等音；
能听懂成人的一些话，如听到「爸爸」这个词时能把头转向爸爸；
喜欢要人抱，会对着镜子中的自己笑；
学拍手，能按成人的指令用手指出灯、门等常见物品和五官等；
喜欢成人表扬自己。
我们可以这样做：
1. 手膝位支撑
2. 爬行
3. 拇食指捏物
10～12 个月宝宝
孩子将这样逐渐成长：
长出 6～8 颗乳牙；
能熟练地爬；
扶着家具或者别的东西能走，有的孩子能自己走；
能滚皮球；
能反复拾起东西再扔掉；
不像以前那样经常把玩具放进嘴里；
会找到藏起来的东西，喜欢玩藏东西的游戏；
用面部表情、手势、简单的词语与成人交流，如微笑、拍手欢迎、伸出一个手指表示 1 岁等，会随着音乐做动作；
能配合成人穿脱衣服；
会搭 1～2 块积木；
喜欢听儿歌、故事，听成人的指令能指出书上相应的东西；
能模仿叫「爸爸」「妈妈」；
喜欢跟小朋友一起玩。
我们可以这样做：
1. 扶站、扶走
2. 爬越障碍
3. 跳跃
黄石市妇幼保健院康复医学科运动组课程
早期干预
运动关节松动课
训练时间 30 分钟。依据孩子的痉挛程度，进行关节松动和粗大运动训练。
悬吊运动综合
训练时间 30 分钟。依据儿童运动能力，进行姿势控制、大运动和核心力量等训练，是一种综合的运动课程，在原有粗大运动基础上增加核心稳定性及肌肉的耐力训练、平衡功能检查及训练。
密集网训练系统
训练时间 40 分钟。利用轨道技术将悬吊牵引技术，密集网训练、滑轨训练等康复技术融为一体，是一种多维度的减重或增加助力的训练。课程包含三维牵引、脊柱矫正治疗、平衡功能检查及治疗等。
Pedalo
训练时间 40 分钟左右。纠正孩子的膝以下的足踝问题、同时针对腰腹臀等核心和平衡功能进行训练。
精神运动疗法
训练时间 40 分钟。通过感觉器官整合、活动和运动控制、沟通交流、放松训练、触摸疗法等手段，促进认知功能、运动机能和情感表达。优势领域：发育迟缓或发育异常、注意力缺陷障碍、运动不协调、感觉运动和认知障碍、压力适应异常，并可应用于学习障碍问题的预防和干预及其他精神病理学相关问题。
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