上海市同仁医院：引领师傅进门，厚植人才沃土

创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。研究生指导教师肩负着培养国家高层次拔尖创新人才的使命与重任。

同仁作为交医附属医院，大教育格局下，为促进卓越医学拔尖创新人才培养，推进同仁学科建设，新年伊始，同仁教学科展开系列措施推进研究生导师培育。

1、科室集体学习，规划梯队建设

在「全心全意为师生的发展服务」的理念指导下，通过研究生指导教师培育计划，同仁旨在打造师德高、业务精、理念新的导师队伍。

青年人才发展需要指引，学科梯队建设需要规划。教学科组织全院各科室学习《上海交通大学医学院研究生指导教师选聘规定》。为不增加临床负担，提倡各科室按自身情况，利用碎片时间，开展形式多样的学习，讨论规划梯队建设目标。

2、对目标找差距，精准落实培养

研究生指导教师在研究生培养的全过程中，始终负有引导、教育的责任，教师本人需要临床业务能力、科研能力、教书育人能力兼备。

在年初，各科室对标学科发展及梯队建设目标，设立储备库，针对优中选优人才，落实精准培养，补短板，促成长。

3、教学规范引领，培育科研助力

十年树木，百年树人，人才培养需要土壤。同仁在高速前进同时，严格落实质量控制，规范研究生培养及教育过程。

春季是低年级研究生开题、高年级研究生预答辩、积极准备毕业答辩的忙碌季节，教学科全程监管，严格按照培养文件要求，保持良好传统，落实规范传承。

教师培养需要周期，同仁积极筹备，随着医学院的进步，标准不断细化，同仁亦将紧跟步伐，不断锤炼自身。进入「十四五」规划期，同仁医院将咬定三级甲等综合性医院目标不放松，努力建设成为符合双一流大学附属医院水平、辐射长三角的现代化综合性医院。同仁全体职工及学生，既是创造者又是见证者，为了共同的目标，我们一起努力！