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家长必看!谁拖了孩子康复的「后腿」?

康复锻炼对于脑瘫的孩子而言有多重要,相信绝大多数家长在就医过程中,医生已经强调了很多次。由于孩子的脑部受损,导致在运动、语言、智力等方面出现障碍,在短时间内...

康复锻炼对于脑瘫的孩子而言有多重要,相信绝大多数家长在就医过程中,医生已经强调了很多次。

由于孩子的脑部受损,导致在运动、语言、智力等方面出现障碍,在短时间内不可能康复,所以很多孩子的康复都是一场持久战。

脑损伤是不可逆的,所以造成的后遗症也不可能完全消除。我们给孩子康复的目标并非让他完全达到正常人的状态,而是使其尽量接近正常。具体来说,就是首先达到生活自理,而后达到生活自立,走入社会,自谋生计。所以严格地讲,脑瘫是不能被治愈的。

那么,你知道影响你家孩子康复治疗的效果的因素都有哪些吗? 为什么别人家的孩子进步很快,自己家的孩子进步那么慢呢?

1、身体素质较差

表现为抵抗力弱,体弱多病。这类孩子大多难以按康复计划进行训练。因此,较容易出现病情的反复,或者康复效果时好时坏的情况。

对待这类孩子,家长不仅要注意增加孩子的营养,而且训练也要注意适度的原则,每次训练时间不可过长,一般 10-15 分钟左右(视孩子情况而定)就要让孩子休息适当时间。

如此坚持锻炼的时间长了,孩子的体质就会慢慢好起来。对这样的孩子,家长千万不要急于求成。至于对合并有癫痫及其它疾病的孩子,家长除要注意上述问题之外,在康复训练的同时,还要对症治疗,不可顾此失彼。

2、智力

在脑瘫康复过程中,孩子智力的高低对康复治疗效果起着重要的作用。同样的病情,不同孩子的智力不同,就会有不同的效果。

脑瘫患儿中的 40%—60% 有不同程度的智力障碍和语言障碍。所以,在训练时家长必须注意语言引导,刺激患儿的大脑,增加患儿大脑反馈机制的功能,形成简单的反射通路,将有意识的支配运动,训练到无意识支配的动作(由被动转向主动)。

3、性格

每个孩子的性格各异,对于康复治疗效果也起到了重要影响。比如很多孩子的个性较强,难以接受长时间的功能训练。所以不仅要注意引导孩子的个性,而且还要根据自己孩子个性,选择适合的训练方法。

这一点十分关键,经验表明,即便是病情较重,年龄较大的患儿,只要能够主动配合功能训练,同样能够取得比较理想的康复效果。

4、症状轻重

脑瘫孩子的症状是一个复杂的综合临床表现,症状的轻与重,必须进行全面评估才能作出正确的结论。临床上一般以患儿表现出的功能受限程度作为了解患儿症状轻重的主要依据。

如痉挛型脑瘫,痉挛重的患儿,症状较重; 姿势越异常,症状就越重 (用反力,如角弓反张)。从功能上看,不会翻身,不会爬。不会坐的患儿,症状比较严重。从肢型上看,患儿上肢受限轻,下肢受限重 (双重瘫),症状较轻,四肢受限重者,症状较重。

5、年龄

患儿在同样病情下,年龄越小,预后越好。在国外要求出生 6 个月就要进行康复训练; 在我国多数家长认为等孩子年龄大一些能配合后再治疗,忽视了孩子年龄小,脑细胞正处在发育时期,是治疗的最佳时期的特点。

这个时期不仅能及时抑制异常姿势,减少不正常用力,而且通过全面的康复训练,从运动到智力,语言都能取得很好的康复效果。


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