金秋启新程 杏林育新人——我院新学期教育教学工作全面铺开

初秋的阳光洒落河北医科大学建华校区，梧桐树下光影斑驳。朝气蓬勃的2026级新学子怀揣憧憬与理想奔赴校园，即将开启属于自己的求学之路。

新生报到期间，学校领导武宇明、侯清华、梁磊及相关部门负责人来到迎新现场，详细了解迎新工作开展情况，与前来报到的新生和家长亲切交流，并慰问了迎新志愿者和工作人员，叮嘱做实做细各项服务，让每一位新生都感受到家的温暖。

迎新现场暖意融融。我院副院长刘晓云到现场指导工作，志愿者们穿梭于报到点、校园主干道与宿舍楼之间，引导新生完成报到登记、发放校园一卡通、协助搬运行李、介绍校园设施，耐心解答每一个疑问。面对千里赴学的新疆籍新生，志愿者们延续往年暖心传统，提前对接联络，等候接引，用一如既往的周到照料，消解远道求学的陌生感。

报到当日下午，新生及家长见面会在智慧会议室如期举行。健康服务与管理教研室主任王静系统介绍了专业建设情况，围绕"医养融合、预防为主"的专业特色，解读培养体系，梳理从医学基础课程到职业考证、考研升学的完整成长路径。2023级李玥作为学生代表分享了学习方法与校园感悟，班主任潘悦细致阐述了大学生活管理要求，从角色适应到反诈提醒，面面俱到。

教务处处长王鹏羽作总结发言，他向新生介绍医院发展概况，寄语同学们珍惜大学时光，树立自主学习意识，勇于探索创新，在大健康事业的赛道上奋力奔跑。

育人之路，课堂为本。8月31日，新学期开课首日，我院组织开展教学督导专项活动，全面保障课堂教学质量。

党委书记赵增仁、副院长刘晓云深入教学一线，在校级督导专家、院级督导专家、教研室骨干教师及教务处工作人员陪同下，对全院课堂教师授课状态、学生到课出勤、课堂纪律秩序以及实际教学成效开展全覆盖、精细化巡视检查，筑牢本科教学质量第一道防线。

开课首日，党委书记赵增仁走上讲台，为2024级健康服务与管理专业的同学们讲授《医院管理学》第一课。作为专业核心课程，《医院管理学》融合医学与管理学多学科知识，是学生认识医疗卫生体系的重要入门课程。课堂上，赵书记围绕医院、管理、医院管理三大核心命题逐层展开，从概念内涵到运行逻辑，把课本理论与医院真实场景紧密结合。

他紧扣公立医院高质量发展要求，详细阐释"三个转变"的深刻内涵——发展方式从规模扩张转向提质增效，运行模式从粗放管理转向精细化管理，资源配置从注重物质要素转向更加注重人才技术要素。依托二十多年医院管理一线实战经验，赵书记结合鲜活案例，将抽象理论具象化，深入浅出剖析实践中的重点难点，将理论学习与行业现实融会贯通。

整堂课程逻辑清晰、内容厚重，既有理论高度，又不乏实践温度。同学们听课专注、互动积极，课后纷纷表示这堂开篇课引人入胜，既厘清了学科基础概念，又近距离接触医院管理真实实践，收获颇丰，对后续专业学习也树立起更加清晰的目标。

入院教育：近200名住院医师完成岗前培训

夏天的暖意尚未散去，从医学生到住院医师的角色转变已经悄然进行。8月24日至8月28日，我院教务处顺利组织完成2026级住院医师入院教育，2026级全体住院医师、专硕研究生近200人参加培训。

刘晓云副院长代表医院主讲了“开学第一课”，她介绍了医院概况与文化，对精致医院的理念进行了解读，展示了住院医师未来三年在院学习和成长的环境，并提出了寄语和祝福。

为期一周的入院教育及岗前培训包含理论和技能两大模块，涵盖培训基地介绍、住培政策与管理制度、临床基本实践规范与流程、医学人文素养等七个板块。来自相关职能部门、临床及医技科室的主任、骨干教师轮番授课，内容精彩纷呈。培训结束后，全体学员顺利通过理论、技能考核，以饱满的状态迎接临床新征程。

从迎新现场的温暖守候，到入院教育的扎实培训，再到课堂教学的严谨提质——新学期，河北医科大学第一医院以全方位的育人布局，诠释着"医者仁心、师者匠心"的使命担当。

我院将持续践行"学生为本"的教学理念，深耕教育教学改革，常态化落实教学督导机制，强化理论教学与临床实践深度融合，不断提升人才培养质量，助力每一位学子脚踏实地、笃行不怠，绽放属于自己的青春光芒。