临床实习是医学生学习的重要阶段，是培养实习生思想和综合能力素质、坚定职业信念的重要途径，也是将理论与实践相联系的平台，而岗前培训作为实习管理的开始环节，对确保临床实习任务的完成起到了至关重要的作用。
为践行「三好」医院宗旨，提高教学质量，帮助实习生规范实习行为，完成角色转换，我院科教部于本月 25 日、26 日举行了「和谐医患促三好，岗前培训育新生」实习生岗前培训及师资考核系列活动。来自皖南医学院、安徽医科大学临床学院以及安徽卫生健康职业学院的 32 名实习生及教研室、教学科室的教师参加了本次活动。
此次培训活动邀请了外院专家、SP（标准化病人）老师以及我院 SP 老师周国红、章靖共同授课，分为医患沟通培训、门诊病史采集及病历书写规范培训、师资技能考核——体格检查三部分。
医患沟通培训课程通过主题演讲与现场情景模拟演练相结合，让实习生参与其中，引导其主动思考，巧妙解决医患沟通难题，医务部薛诚主任从医疗角度对各位同学的表现进行了点评，加深了实习生对医患沟通重要性的认识和技巧性的掌握。
我院具有 40 余年临床工作经验的王艺主任对门诊病史采集和病历书写规范培训进行了演讲示范，并由 SP 老师强化采集病史训练，实习生们现场练习书写门诊病历，科教部组织人员给予考核评价。
在实习过程中，带教老师作为实习生的提灯人、引路人，在夯实实习生专业基础技能上起着重要的引领作用。在师资技能考核环节，12 位体格检查教师严格要求自我，均顺利通过，正式成为医院体格检查培训师。
此次岗前培训，帮助实习生们尽快熟悉了医患沟通的重要环节，规范实习行为，顺利完成从医学生到实习医生的角色转换；师资考核增强了带教老师的专业水平，调动教师工作积极性。32 名实习同学以及 12 名带教老师表示这样的培训形式新颖、趣味性强、实用性强，对专业能力提升帮助大、效果好，希望还能有更多这样的培训。未来我院将陆续组织相关教学活动，不断提升我院综合教学能力。
好文章，需要你的鼓励
