关于孩子配镜，这些“常识”正在害了他...

很多家长一听说孩子近视了，第一反应不是去正规医院散瞳验光，而是四处打听“有没有办法把度数治回去”。

正是抓住了这种焦虑心理，市面上各种品牌的近视治疗仪、眼保仪、视力恢复仪层出不穷。然而，孩子并没有因此避免戴眼镜，甚至近视度数不降反升。

其实，截至目前并没有临床数据证明这些治疗仪有治疗近视的效果，而且这些治疗仪也并没有通过国家食品药物管理局认证。

更值得警惕的是，很多家长在使用这些仪器后，会产生一种“已经在治疗了”的心理安慰，从而放松了对孩子用眼习惯的监督，也耽误了及时配戴合适矫正镜片的时机。等发现度数不降反升时，往往已经错过了最佳的干预窗口。

“孩子现在还太小，没必要这么早戴眼镜。”“不这么早戴眼镜，没准孩子的视力还能够逐渐恢复。”……在门诊中，不少家长会这样向医生“争取”不戴眼镜。

如果孩子只是假性近视，确实不需要立即配戴眼镜，假性近视是“可逆的疲劳”，休息就能缓解。

但是如果有真性近视，真性近视是“不可逆的生长”，不及时配戴适合的眼镜，眼睛为了看清物体而过度调节，反而会加速眼轴增长，让度数越拖越深。

“现在这么早戴眼镜，会不会度数越戴越深？“是家长们在考虑为孩子配眼镜时会常常提出的疑问。

配戴一副度数合适、瞳距与光学中心水平距离吻合的眼镜，并不会导致青少年的度数加深。如果大家平时不养成良好的用眼习惯，即使不戴眼镜视力也会恶化。

在门诊中医生偶尔会碰到这样的家长：为了达到美观的效果，他们会希望配镜师尽量把眼镜度数配低一些；还有的家长认为把眼镜度数尽量配低一些，有利于帮助孩子控制近视。

其实，眼镜镜片的度数不足，长时间下来人眼非常容易疲劳，任意降低眼镜度数，近视度数并不会减少，反而有可能增加得更快。

为了不使孩子的眼球变形，部分家长会让孩子只在上课的时候戴眼镜。

轻度近视，看近物时可不必戴眼镜，但在看远处时一定要戴上眼镜保持视力清晰度。中高度近视，在近距离的学习工作时，可佩戴比看远时的度数低一些的眼镜。切忌长时间近距离的大量用眼，否则近视的度数一定是越来越深。

青少年视力问题不容忽视，而科学地为孩子配镜，避开配镜误区是控制青少年近视增长的有效方式。