在 2025 年 8 月 23-24 日举办的「第二届（岳麓）师大医学论坛暨湖南省医学教育科技学会科研管理专业委员会学术年会」中，湘潭市第一人民医院再传捷报。
我院副主任医师何娟以叙事作品《磷光之外——一位骨痛之谜患者的救赎与医者的心灵跋涉》荣获「叙事与人文医学故事演讲比赛决赛」省级三等奖，全科医学科副主任、副主任医师刘莎则以《胸痛探秘：全科视角下的病例解码》在「教学病例讨论竞赛」中获得优胜奖。这两项荣誉不仅彰显了两位医务人员在叙事
人文表达与教学及临床思维的出色能力，更是我院持续推进医学人文建设与教学质量提升的生动体现。
01 获奖作品展现医学人文温度
何娟的获奖作品聚焦一例因长期服用阿德福韦酯导致药物性低磷性骨软化症的患者，从其辗转求医、屡次误诊的坎坷经历切入，再现了医者通过细致观察与专业判断最终破解「骨痛之谜」的全过程。作品不仅展现出扎实的临床思维，更深刻挖掘了医患之间的情感共鸣与心灵互动，传递出「见病更见人」的医学温度，为叙事医学教学提供了鲜活的案例范本。刘莎则从一例胸痛病例出发，以全科思维抽丝剥茧、层层推进，体现了临床诊疗中系统思维与人文沟通并重的重要性。两部作品共同反映了我院在医学教育中坚持「技术与人文并重」的理念，也体现出叙事医学作为一种教学工具在培养医师共情能力、反思能力和沟通能力方面的重要意义。
02 教学质量提升的系统性举措
这些成绩并非偶然。近年来，我院以住院医师规范化培训评估为契机，坚持「以评促改、以评促建」，从制度完善、教学实施到跨机构合作全面发力：
- 不断健全教学管理制度，推动标准化、常态化教学活动的开展；
- 加强带教师资叙事医学与人文执业能力培训，多次组织教学竞赛与演练；
- 积极拓展与省内外优秀医疗机构的交流，搭建教师成长与学科融合平台。
这一系列举措显著提升了我院临床教学的整体质量与人文内涵。
03 以赛促教，构筑优质教学生态
而在短短数日前，8 月 19 日，我院刚刚成功举办「首届住培教学查房竞赛」。竞赛以「以赛促教、以赛促学、教学相长、提升质量」为宗旨，涵盖内科、全科等多个专业基地，通过模拟真实临床场景，全面考察带教老师的教学规范性与住院医师的临床实践能力。比赛现场，带教老师巧妙引导、启发思考，住院医师积极回应、大胆发言，师生默契配合，呈现出一堂堂具有示范意义的教学查房课。竞赛不仅评选出一、二、三等奖，还特设最佳学员奖、最佳教案奖等多个奖项，全面激发了一线教师与学员的教学与学习热情。住培教学查房、病例讨论竞赛与医学叙事演讲比赛，一重临床实践规范，一重人文情感表达，二者相辅相成，共同构筑起我院住培教育「强实践、重人文、求卓越」的教学生态。这两项活动是我院深化医教协同、推动住培内涵建设的重要抓手，有效促进临床与教学深度融合，提升了教育软实力。
04 持续推进医学教育与人文融合
荣誉代表过去，追求永无止境。我院将继续推动医学人文融入临床教学全过程，进一步巩固教学竞赛成果，推广优秀教学经验，加强师资队伍建设，完善培训体系。我们将以培养具备岗位胜任力与人文情怀的医学人才为目标，为健康中国建设持续贡献湘潭一医的智慧与力量。
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