喜讯！广西医科大学第一附属医院黄锋老师荣获“广西优秀教育工作者”称号

近日，广西壮族自治区教育厅组织开展2026年广西壮族自治区教书育人先进工作者评选工作。广西医科大学第一附属医院黄锋老师荣获“广西优秀教育工作者”称号。

近年来，医院深入实施教学名师培育计划，以名师为引领、以梯队为支撑，持续加强高水平师资队伍建设。希望广大青年教师以名师为榜样，在教学相长、医教协同中传承名师精神，努力成长为医德高尚、医术精湛、教学过硬的新时代大先生。

从医从教二十五载，黄锋始终坚信：最好的教学不是把答案告诉学生，而是点燃他们自己去寻找答案的渴望；最深的育人不是塑造学生的模样，而是托举他们成为自己应有的样子。

一、临床反哺教学：病房里是"拆弹专家"，讲台上是"把病床搬进课堂的老师"

在心血管内科的病房里，黄锋是带领团队攻克疑难危重症的“拆弹专家”；在三尺讲台上，他是被一届又一届学生念叨的“那个把病床搬进课堂的黄老师”。“临床和教学，是同一件事；你在病床边把问题想清楚了，站上讲台就能讲得清楚；你在课堂上给学生讲不清的，说明自己也没真正弄懂”——这份“临床反哺教学”的自觉，是他坚守25年教学一线的根本底色。

25年来，他深耕《内科学》心血管系统疾病教学，课堂从不以概念开场，而是先摆出真实的临床病例——一份心衰病人的床旁监护数据、一帧从术中走出的冠脉造影图像，带着学生从症状追到机制，从机制追到循证证据，再落到个体化决策——每一处结论都要“有来源、经得起追问”。他还坚持双语授课，将中国临床诊疗经验与国际指南接轨，让东盟留学生在掌握专业英语的同时，理解中国医疗实践。

二、独特实践：以“真实科研”和“真实病例”重塑临床思维

针对研究生“会做实验、跑数据，却不会提出真正有价值的临床问题”的普遍短板，黄锋带领团队开设《临床研究入门》课程，覆盖选题逻辑与伦理规范、观察性研究与随机对照试验的设计、生物统计学原理、临床预测模型构建与验证、科研论文结构化写作与国际期刊发表策略等。

这门课程最独特的是，在课堂上——黄锋与他的团队会把自己发表文章的全过程嵌入教学：从选题、设计、被拒稿、修改到最终接受，逐步拆解给学生看；并训练学生以审稿人视角读论文。一位博士生在结课反馈中写道：“黄老师把自己怎么做科研的过程完全展示出来，包括失败的过程，这让我第一次感觉科研不是遥不可及的事情。”

他坚持为每位学生指定差异化培养方案，依托课题组定期的学术例会开展“火力全开”式质询，从靶点选择、对照设置到统计假设逐层追问。他常说“做导师的意义，是帮学生找到他自己的路，而不是让他走你走过的路。”目前他已培养博硕士研究生39名、博士后3名，多名研究生CardiovascularDiabetology等国际Top期刊上发表论文，毕业生均进入国内三甲医院任职，并成长为业务骨干。多名学生赴美国国西达塞奈医学中心、华盛顿大学等国际顶尖机构/院校联合培养。

三、创新重塑课堂：当AI走进医学教育

早在十年前，他就系统探索“虚拟仿真—模拟训练—床旁教学”三位一体实践教学体系，有效缓解大规模临床见习中“学生多、典型病例少、床旁操作机会不均”的结构性困境，相关成果获广西高校教育教学软件应用大赛二等奖。近年来，他又将大语言模型与知识图谱技术，引入医学教育，把内科学的临床诊断推理路径结构化为可计算的知识图谱，驱动AI自适应教学系统，为不同学情的学生提供个性化临床思维训练。

“AI可以替代我记住所有指南，但替代不了我在床旁判断这个病人今天状态和昨天有什么微妙的不同。”黄锋在教学沙龙中这样告诉同事，“我们要培养的，正是这种AI还替代不了的能力。”

四、协同育人：把课堂搬到产业最前沿

黄锋主导研发的“智慧中医软件V1.0”——整合中医五诊综合评估与四高精准检测，实现9种体质自动辨识与16项未病风险预估——以2000.15万元的成交价完成科技成果转化，成为广西率先成功走向海外的人工智能医疗项目，目前已在越南、马来西亚、泰国、尼日尔等“一带一路”沿线国家落地应用。作为广西生命健康概念验证中心主任，他将中心打造为研究生培养的实训平台，组织学生参与多项自主研发的科研成果的概念验证工作，构建“基础研究—技术开发—概念验证—产业转化—国际推广”全链条教学实践体系，让学生亲历“从实验室到产品到国际市场”的完整链条，对科研的价值与路径有了远比课堂更深刻的理解。

他指导的本科生项目获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖、自治区级大学生创新创业训练计划项目等。

五、师者仁心：从教室延伸到田野的育人责任

黄锋认为，“医学教育的终点不是毕业典礼，而是学生在未来面对每一个危重患者时，能否做出正确决断、能否保持医者温度。你看到一个农民乡亲为了省路费拖了三年才来看病，你就会明白，作为医者的责任感从哪里来。”他牵头成立广西医学会科学普及分会和广西医师协会医学科学普及分会，任两分会第一届主任委员，推动构建全区医学科普组织体系；参编科普著作《漫话糖尿病》获评中央宣传部2023年“农民喜爱的百种图书”；主创科普视频《心肌梗死的故事》荣获广西科普视频大赛二等奖，以生动语言将心梗防治知识传递给最广泛的受众。他多次带领团队深入马山县里当瑶族乡等基层开展“送医下乡”和社区义诊，将医学教育从课堂延伸到社会服务。

从讲台到床旁，从实验室到“一带一路”沿线，25年来，黄锋以一贯的严谨与热情，诠释了一名优秀教育工作者应有的方向——“让学生站在我的肩膀上，而不是站在我的脚印里”。