广西医科大学第一附属医院

为全面推进我院教学名师培育项目建设,发挥教学名师的示范引领作用,近期,我院推出【名师领航】首批教学名师培育对象育人事迹展,深入教学一线挖掘鲜活、有温度的教学故事,展现优秀教师良好风采,激励更多教师积极投身教育事业,取得教学成果新突破,敬请关注。

彭鹏,广西医科大学第一附属医院放射科副主任、放射诊断学教研室副主任,国家卫健委地中海贫血防治重点实验室副主任,医学博士,主任医师、教授,博士研究生导师,博士后合作导师。兼任中华医学会放射学分会青年委员、中国医师协会放射医师分会青年委员、广西医学会放射学分会MRI学组组长等十余项重要学术职务。
从医从教二十余载,彭鹏始终扎根医学影像教学与临床科研一线,主持国家自然科学基金项目3项、省部级课题多项,荣获广西科技进步二等奖、广西医药卫生适宜技术推广一等奖、首届全国卫生健康行业青年创新大赛银奖等荣誉。作为第一指导老师,他带领学生在“互联网+”等国家级赛事中斩获多项金奖,指导国家级大学生创新创业训练计划项目6项,学生以第一作者发表SCI及中文核心论文近50篇。他多次获评广西优秀创新创业导师,并荣获广西医科大学“三全育人”先进个人称号。
从传统课堂到虚拟仿真,从二维影像到裸眼三维,从地方病攻坚到创新创业赛场,彭鹏教授始终坚守一份质朴而滚烫的育人初心:以创新打破医学影像教学的“围墙”,让课堂还原临床真实场景,培养兼具临床胜任力与创新精神的复合型医学人才。
广西是地中海贫血高发流行区,铁过载导致的心脏、肝脏损伤是威胁患者生命的主要原因之一,而精准定量其铁含量是临床面临的技术瓶颈。面对这一难题,放射科两代人潜心研究,二十年磨一剑,深耕“地中海贫血铁过载MRI定量诊断”领域。
2012年,彭鹏教授率先将MRI评估肝脏与心脏铁含量应用于临床;2013年,通过研究证实了3T MRI检测脏器铁过载的可行性,解决了3T场强设备缺乏评估标准的难题,让更多医疗机构能开展检查。同时,他利用能谱CT的“物质分离技术”,巧妙地解决了MRI难以定量极重度肝脏铁过载的临床困境。同时,基于15年的地贫MRI数据建立数据库,研发了人工智能辅助评估心脏、肝脏铁含量的软件,打破国外软件垄断。广西医科大学第一附属医院也成为国内开展脏器铁含量影像评估项目最早、最全、检查人数最多的医疗机构。同时,他将技术推广至全国及东南亚等地贫高发国家,开展互联网诊疗,使更多患者受益。
同时,这些研究还斩获多项重量级奖励:广西科技进步二等奖、广西医药卫生适宜技术推广一等奖、首届全国卫生健康行业青年创新大赛银奖、第三届欧美同学会“双创”大赛广西选拔赛一等奖、2025健康数智创新应用大赛一等奖等。彭鹏本人入选全国中青年影像医生“攀登计划”、中国医学影像学科带头人领航计划、广西医科大学高水平创新团队及杏湖学者计划。

▲《健康报》报道我院地贫铁过载诊断技术突破
正是因为科研上的持续突破,彭鹏得以将前沿成果源源不断地反哺教学。在传统医学影像教学中,学生常面临“理论抽象、设备昂贵、实践机会少”的困境。如何让前沿科研成果惠及更多学生?彭鹏敏锐地抓住了数字化、智能化的机遇,探索“医学+X”的跨学科教学模式。他带领团队自主开发了医学影像裸眼3D教学数据库,为了让抽象的解剖结构与影像原理“看得见、摸得着”,引入实影渲染裸眼3D可视化教学。
该技术能生成具有真实感的三维图像,学生通过手机、平板或电脑即可交互式操作学习影像教学病例,而无需借助AR眼镜。这一举措成功打破了临床后处理工作站无法进入课堂的硬件壁垒,打破时间及空间的限制,学生可以随时随地“上手”操作,模拟阅片、演练影像诊断流程,将课堂精准还原为临床真实场景,成为信息化教学与医教融合的生动注脚。
一位本科生感慨:“以前觉得医学影像学像天书,复杂的解剖结构让人望而生畏。但通过彭老师的虚拟仿真教学平台,一切变得通俗易懂,我们甚至在进入临床前就已经‘身经百战’。”而这一教学创新,也荣获了第四届全国仿真创新应用大赛二等奖及广西高校教师教学数字化大赛一等奖。
彭鹏还积极投身教学改革研究,主持多项省级及学校教学改革课题,荣获第四届全国高校教师教学创新大赛全国三等奖及广西赛区一等奖。广西医科大学本科课堂教学质量奖、本科教学管理先进个人,入选第一临床医学院“教学名师”培育项目。



在彭鹏看来,育人要培养创新精神。他将自己在地中海贫血铁过载定量诊断领域的多年研究成果,直接转化为学生课题方向和竞赛项目,让学生在真问题、真研究中获得真本领。
为攻克AI地贫铁过载定量诊断难题,他组建了“铁捕快”跨学科创新团队,指导学生利用人工智能算法研发诊断系统。该项目不仅孵化出4项国家级大学生创新创业训练计划项目,更一举斩获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖,以及第七届、第八届、第九届“互联网+”广西赛区金奖(累计4项),并荣获第七届全国移动互联创新大赛全国总决赛一等奖。此外,他指导的学生还在大学生移动互联创新大赛全国一等奖、首届全国大学生职业规划大赛广西赛区获银奖、第五届“中国创翼”创业创新大赛广西选拔赛获三等奖等多项荣誉。

从教二十余年来,彭鹏指导的学生中8人获得国家奖学金,学生以第一作者发表SCI及中文核心论文近50篇。作为第一指导老师,他指导国家级大学生创新创业训练计划项目8项。本人连续多年获评广西优秀创新创业导师(第七、八、九届),并荣获第三届欧美同学会“双创”大赛广西选拔赛优秀指导老师奖、首届全国大学生职业规划大赛广西医科大学选拔赛优秀指导老师等称号。

从科研攻坚到教学创新,从地方病防治到双创赛场,彭鹏教授始终以“奋斗没有终点,任何时候都是起点”为信条,用实际行动诠释了新时代高校教师科研育人、实践育人的使命担当。他以创新为笔墨,在守护人民健康和培育医学英才的画卷上,描绘出医工融合的精彩篇章。
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