发布于:2022-01-24
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湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

1 月 19 日,湖南妇女儿童医院儿童康复科 2021 年度工作总结汇报活动在草莓妈妈学院举行,儿童康复科医疗组、言语组、医疗康复组、教育康复组四个组分别针对各自部门做了 2021 年的总结和 2022 的规划,其中康复科主治医生饶慧、 物理治疗师沈加贝、言语治疗师张佳欣和刘慧嵘以优异的表现被评为 2021 年度优秀员工。

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

儿童康复科医疗组熊启医生对 2021 年门诊工作进行总结,湖南妇女儿童医院儿童康复科全年接诊 1496 人次,门诊设置有质量管理小组、质控员,以高质量控制标准,每月对科室康复质量进行自查,对自查结果进行分析,并提出整改措施,做好了全年零投诉、零事故、零技术差错、科室安全平稳运行。同时,为高危儿康复、儿童早期干预、脑性瘫痪、多动症、言语障碍、孤独症谱系障碍、心理行为问题等疾病的治疗患儿制定合理有效的康复治疗计划,沟通康复治疗目标,制定家庭康复指导,为患儿提供优质化的就医服务。

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

「2022 年我们将继续努力,不断改革创新,提高医疗质量,努力推进我科再上新台阶,再创新水平,再做新贡献。」儿童康复科运动组治疗师陈书影详细讲述 2022 年工作规划,同时对运动治疗、作业治疗、感统治疗、康复评定工作进行全年性回顾,在运动治疗中除为患儿提供全面的康复治疗服务,治疗师还会根据患儿情况对家长进行一对一家庭康复培训指导,疫情期间对受训儿童家长进行线上家长培训讲课。

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

教育康复组治疗师罗专从音乐治疗、引导式教育、情节模拟、早期发展、游戏治疗等方面对教育康复工作进行总结。「在音乐治疗中,我们进一步泛化一对一教学内容,让孩子从个训课走入集体环境,从面对一名老师,逐步过渡至面对一群同龄的小伙伴, 将个训课的内容进行泛化,初步培养孩子的集体意识、安坐、目光对视、倾听、等待、轮流合作、规则秩序感、听理解、集体指令、模仿、专注力、语言表达、轮流等待、提要求等能力。」罗专提及广受儿童和家长喜欢的音乐治疗,除治疗过程对孩子的训练,还会对家长进行课后反馈及指导,让孩子能够得到全方面地康复治疗。

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

言语组治疗师刘慧嵘对全年工作叙述,通过定期组织组内业务学习与交流,有计划外出学习专业知识以提高业务水平,同时全年协助医生完成门诊病历建设,定期进行初期中期末期评估并进行家庭随访,组织建立了微信医患关系,每个病患有自己专属责任治疗师,专人管理,线上交流,随访病情。 

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动
湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

作为 2021 年 0-14 岁残疾儿童康复救助定点机构,湖南妇女儿童医院儿童康复科在过去一年里为帮助更多的有康复需求脑瘫患儿家庭,积极开展康复治疗,针对特殊儿童的不同情况开展了以中西医结合、医教结合的运动、作业、言语、感统等 120 项康复治疗项目,提高孩子的各项康复指标。

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动
湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

为了让孩子更好地融入社会,每个月还开展了社会融合活动,在关注脑瘫儿童的救治与康复的同时,让更多的家长意识到脑瘫的治疗不但需要专业治疗,还需要家庭的参与协助,以及情感、心理等方面的关怀。 

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动
湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

作为中国第一批投身儿童康复事业的治疗师,杨杰主任已拥有 30 余年的儿童康复经验,在他的带领下,科室组成一支成熟的康复医疗团队,包括儿内、外医生及专业的康复医生、治疗师、护士和育婴师等,具有三甲医院工作的临床经验,能熟练开展各项康复评定和康复治疗技术。本着「以儿童为中心,以服务为至上,以疗效为基石」的理念,为需要康复治疗的「慢天使」们提供先进的技术和优质的服务,在过去一年里科室的儿童康复技术、科研能力和教学水平都获得了家长的一致认可与肯定。 

湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动
湖南妇女儿童医院儿童康复科开展 2021 年度工作总结汇报活动

科室成员汇报结束后,杨杰主任对全科 2021 年度工作做了全面的点评、分析及总结,并指出今后湖南妇女儿童医院儿童康复科将加快推进康复医疗工作发展,合理认清宏观环境,未来机遇与挑战并存,要用最好的疗效,提升孩子的能力及特殊家庭的幸福指数。同时他对科室 2022 年的发展与规划做出了具体的部署和安排,儿童康复治疗不同于大多数治疗方式,往往需要循序渐进,不能一蹴而就。在之后的康复工作中,将遵循「医教结合、中西结合」的康复理念,积极推进「四位一体」康复模式,康复一次呵护一生,进一步地服务患儿,帮助孩子回归家庭、学校和社会。


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