一对夫妻抱着他们出生满三个月的宝宝来到珠海市妇幼保健院儿童脑发育与康复科就诊，两人看上去很是担忧。
因为这个宝宝是一个高危儿，出生后诊断 为 HIE（脑出血恢复期），颅内出血，轻度窒息，心肌损害，代谢性酸中毒，高胆红素血症，新生儿感染，早产儿，低出生体重儿，头皮下血肿，室间隔缺损，颅骨凹陷。
现在宝宝三个月了，头总是侧向一边，抬头很差。妈妈说宝宝也不怎么追东西看，而且对声音很敏感，有一点点声音宝宝就会哭闹。于是医生就让宝宝坚持来儿童脑发育与康复科做感知觉训练。
半个月后……
宝宝已经有很大的进步了。头可以灵活的左右转动，趴着也可以保持几分钟的中线位抬头。很喜欢看那些颜色鲜艳、会发出声音的玩具，有时甚至会用手抓住往嘴巴里放。一逗他就笑的很开心。身高体重也都合格了。
所以感知觉到底是什么呢？
感觉是通过眼、耳、鼻、舌、身体等感觉器官从环境中取得信息的过程。它是一种被动的、几乎是瞬间的过程。
知觉则 是脑选择、组织和诠释这些感觉的过程、对事物的各种属性、各个部分及其相互关系的综合的、整体的反应。
比如判定某种水果（如苹果），看其形状、大小、颜色（通过视觉器官感到它具有圆圆的形状、红红的颜色），触摸它的软硬（通过手的触觉感到它有一定的硬度），闻其气味（通过嗅觉器官感到它特有的芳香气味），吃其滋味（通过口腔品尝到它的酸甜味道）便可知是何种水果，上述任何环节发生障碍 均可导致知觉障碍。感觉和知觉是重叠的。
人是依赖感官的积累长大的，由视觉、味觉、嗅觉、触觉、本体感觉外界刺激传递给大脑信息、再经大脑传出到感官。使孩子产生知觉，发展他的观念、思想、理解方面的能力。
根据神经发育理论，脑的可塑性原理，对感知觉发育异常小儿进行干预、促通正常、抑制异常的感知觉，使其建立正常的视觉、听觉、触觉、运动觉和知觉等。
感知觉的适应症：
高危儿、脑瘫、发育迟缓、21 三体综合症、视听觉障碍、进食障碍等。
常见异常感知觉症状：
视听觉迟钝、痛觉迟钝、安静少动、少哭、不笑、易激惹、睡眠不安、易呛咳、进食缓慢等。
正常婴幼儿的感知觉发育
视觉发育：
新生儿：安静清醒时，短暂注视 15-20 厘米。
1 个月：追光源。
2 个月：跟着走动的人。
3-4 个月：看自己的手、头眼协调好、水平追视 180 度。
听觉发育：
0-1 个月：听声音眨眼，惊吓、啼哭，或啼哭停止。
1-2 个月：模仿声音，听声音安静或微笑。
3-4 个月：转向声源，听悦耳声微笑。
触觉发育：
新生儿一出生就有触觉反应。
3-4 月后视触协调能力发展起来。
本体感觉（包含位置觉）发育：
本体感觉是指肌、腱、关节等运动器官本身在不同状态（运动或静止）时产生的感觉（例如，人在闭眼时能感知身体各部的位置）。因位置较深，又称深部感觉。此外，在本体感觉传导通路中，还传导皮肤的精细触觉（如辨别两点距离和物体的纹理粗细等）。
比如：宝宝吃手 的行为能够判断宝宝知道手在哪、嘴在哪。
那么有些家长朋友可能会发出疑问—宝宝吃手到底好不好呢？老人家说小孩子吃手不好……其实宝宝吃手是很常见的现象，见于以下几种情况。
1. 心理上的安慰，吃手的行为常常表现在宝宝出现饥饿及睡觉前，随着年龄的增长吃手的习惯会慢慢消失。
2. 生理上的需要，3-4 个月的宝宝有吸吮的要求，经常会独自吸吮手指，尤其是拇指，甚至是整个手掌，可以给宝宝买些磨牙棒让他试着吸吮。
3. 大点的孩子有可能是孤独症的表现，孩子表现在精神紧张、焦虑，尤其是二胎的家庭。缺少玩具、缺少关爱，会出现吸吮手指，甚至是咬手指的习惯。
4. 有些微量元素缺乏的宝宝，比如缺锌、铁的宝宝会出现异食症，甚至喜欢吃手指。针对不同的年龄段以及不同的情况，要关爱和弄清楚吃手指的原因。
研究指出：
对小宝宝的早期教育，最重要的是让他们认识与适应周围的世界，培养他们学会与人交往等方面的能力，可以通过反复训练慢慢形成。
其中触觉训练的主要是给予宝宝皮肤的感知觉训练。家长可以抚触宝宝，通过抚触刺激宝宝皮肤感受点，促进触觉神经细胞和中枢的联系，从而促进新生儿神经系统的发育。此外，抚触对促进亲子交流、增强宝宝食欲、促进宝宝睡眠等方面也具有重要的作用。
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