加强融合教育家校走访，助力残障儿童融入社会

为准确评估残障儿童家庭康复指导的实际效果，更好的促进残障儿童融入学校、融入社会，9 月 27 日，邵阳学院附属第一医院儿童康复保健科副护士长陆秋君带领康复治疗师团队深入邵阳县各幼儿园、小学及残障儿童家庭进行深入走访。

康复治疗师们先后走访了莲子湖、中宏等 6 家幼儿园，九公桥镇中心完小、邵阳县特殊学校 2 所小学，详细了解了 10 名残障儿童融入学校以及学习情况。在幼儿园，他们特别关注孩子们社交、语言、运动以及认知发展情况，与幼儿园老师共同探讨支持策略。他们走进小学班级教室，认真观察孩子们的课堂表现，与小学老师们面谈，了解分析孩子们面临的学习困难，制定个性化教学计划，并向老师们传授医学康复知识，争取更好的医、校配合。

治疗师们还分别走访 3 户残障儿童家庭。在家庭走访中，他们和家长及孩子们面对面交流，准确评估孩子们康复治疗效果，并根据孩子情况，定制康复指导方案，就下一步康复计划为家长提供详细具体的指导。

据儿童康复保健科主任雷巧容介绍，我院儿童康复科作为湖南省儿童康复临床医疗技术示范基地，承担着全市残障儿童的医疗、康复、健康教育等工作任务。近十年来，共完成 3780 名残障儿童免费康复救助，已成功让 780 名残障儿童融入普通幼儿园，835 名残障儿童融入普通小学。

融合教育即普特结合，旨在将特殊儿童置于普通环境中，与普通儿童共学共生活，促特殊儿童全面发展与社会融合，是残障儿童康复训练的重要部分。学校和家庭是残障儿童康复的温馨港湾，家长和老师的陪伴与支持对孩子康复之路至关重要。我院儿童康复科通过开展入校、入户走访指导，传播了融合教育的先进理念，加深了医院、学校与家庭的联系，帮助家长和老师掌握科学的康复方法，更好的促进孩子全面发展，从而更好的融入社会。