孩子视功能出了问题怎么办？视觉训练有用吗？

国家疾控局监测数据显示：2022 年我国儿童青少年总体近视率为 51.9%，总体近视率较 2021 年（52.6%）下降 0.7 个百分点，与 2018 年全国近视摸底调查结果（53.6%）相比，下降 1.7 个百分点，我国近视防控工作取得积极成效。

但其实影响 0-6 岁儿童视力的并不仅仅只是近视，双眼视觉功能也很重要。孩子看书时无法集中视线，感觉书上的字在飞舞？看 3D 电影时没有立体感，画面都「平平无奇」？这些都可能是眼睛的视觉功能出现了问题！

双眼视觉功能异常症状有哪些？

1. 视疲劳，是双眼视异常常见的症状，表现为眼疼、眼干、眼酸胀、流泪、头疼恶心等。

2. 阅读障碍，看近不能持久，注意力不集中等现象。

3. 运动视觉能力差，在运动过程中视觉行为把握不好等。

4. 对儿童青少年可能会引起调节滞后导致近视增长过快等。

5. 立体视觉缺失，会影响正常开车 (无法判断复杂的交通状况) 和执行精细操作困难等。

视觉功能出了问题怎么办？

发现视功能异常，首先要进行正确的屈光矫正，配戴合适的眼镜，必要时佩戴加上棱镜或近附加的特殊眼镜。如戴镜仍然无法解决问题，则需要进行视觉训练。

视觉训练是指利用光学或心理物理学等方法，训练双眼调节功能、集合功能、眼球运动功能以及两眼的协调性，从而提高双眼视觉系统的应用能力，改善视疲劳，眼球运动障碍，阅读障碍等视觉功能障碍。对青少年的假性近视也有一定的帮助，同时还是针对孩子双眼视功能障碍的常用方法。

爱尔眼科提醒，孩子从 3 岁开始，双眼视觉功能逐渐完善，且能配合学看视力表。此时，家长可带孩子去专业的眼科医疗机构做眼健康检查，建立儿童青少年屈光发育档案，更及时的了解孩子的眼部情况，才能有针对性的保护孩子的眼睛。