五颜六色的药片？一个个不知名的胶囊？错落有致的药碗？她们这是在做什么？大家不要急我现在就告诉大家，你现在看到的就是神志一科的竞赛现场！
神志一科在响应医院努力做好疫情防控号召的同时，为了进一步加强专业技能，提高专业素养，更好的为患者提供优质服务，神志一科在科室主任护士长的组织下，开展了「我是识药大师」的竞赛，患者是我们的观众，也是这个活动的参与者！
此次竞赛分为三个环节，第一个环节「我是谁」，打乱的药片胶囊杂乱的放到一起，看谁更快更准确的分辨出都是什么药物；第二个环节是「我最快」，同样病人的药物，同样的用法，谁能在最快的时间内摆放完所有的药物；第三个环节是「我干什么」，采用抢答形式，十个不同药理作用的药物，提问药理作用和剂量，最后已总分较高下！大家你争我赶，积极抢答，现场好不热闹！连患者都不禁表示好紧张！
这次活动患者与医护人员相互鼓励，相互沟通，让医护人员有了更好的同理心，很好的人文关怀，也让患者有了更多的共情。
我是识药大师
有别于躯体疾病科室，神志一科在具备医护人员基本技能的同时也要精通各种口服药物的辨别！因为我们面对的是一群特殊的群体，他们绝大部分以口服药物为主，服药时间较长，所以对于他们，我们每天更多的日常就是要摆放，分发各种药物，所以在对于药物的分辨力就成了作为精神科护士的基本功。
同样的白色药片，我们能立刻分辨出哪个劳拉西泮，哪个是右佐匹克隆。同样中间带有分药线的药片我们能立刻分辨出哪个是苯海索，哪个是阿立哌唑口崩片，同种作用的药物哪个是多大剂量，哪个是多少片都应了熟于心。
而且此次比赛我们还组织了患者作为我们大家的参与者和观众，在促进大家之前沟通的同时也是一种特殊的行为治疗，我科的患者对社会可能认知不完整，可能对自身疾病缺乏认识，可能没有良好的社会功能，他们的救治是为了更好的恢复社会功能，养成良好的生活习惯，适应社会，融入社会。
所以神志一科开展了此次别开生面的比赛，在提高大家专业技能的同时，也很好的对病人进行了行为治疗！
别样的竞赛带给我们别样的体验，也让我们在比赛中强化了增强自身业务水平的想法，在比赛中不断进步！
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