为扎实推进新学期教学筹备工作，规范平行授课教学标准，落实教学同质化、标准化建设要求，全面提升妇产科学课程教学质量与育人实效，2026 年 7 月 22 日下午，南昌大学医学院妇产科学联合教研室顺利召开 2026 年秋季学期集体备课会。本学期，教研室全面推行平行授课新型教学模式，教学任务由南昌大学第一临床医学院、第二临床医学院、康复医院三大临床教研室共同承担。本次会议由妇产科联合教研室主任陈琦教授主持，全体平行授课任课教师参会交流、集中研讨。
会议伊始，第二临床医学院陈琦教授对 2026 年秋季临床统招班平行授课新模式进行全面解读与深度剖析。她指出，多院区联合平行授课模式的落地实施，是教研室优化教学体系、整合优质资源、提升育人质量的重要举措，同时也对全体授课教师的专业素养、教学能力、课堂把控能力提出了更高标准、更严要求。本次集体备课依托跨院区、跨机构协作联动机制，有效聚合联合教研室优质教学资源，搭建起高效互通的教学研讨平台，既能助力青年教师夯实教学功底、精进授课技能，也为全面实现教学内容、教学标准、教学流程同质化、规范化筑牢基础，持续推动教研室整体教学水平提质升级。
在集中备课研讨环节，14 名负责同质化课件开发与课程设计的教师依次开展说课展示。各位教师围绕课程整体教学设计、核心知识点架构、教学重难点、临床授课易错要点、创新教学方法及课堂授课技巧等核心内容进行细致阐述，全面展示课程筹备思路与教学实施方案。随后，参会全体任课教师结合自身临床教学经验，逐一交流探讨、互补优劣、共研共进，针对授课细节、课堂设计、学情适配等关键问题展开深度研讨。
研讨尾声，谭布珍教授、陈琦教授、涂春华教授、戴星教授等教研室资深教学专家，对各位教师的说课展示进行逐一点评、专业指导与系统梳理。针对课程设计短板、教学难点突破、授课逻辑优化等问题提出针对性改进意见，帮助全体教师统一教学思路、规范教学标准、细化授课流程，最终达成全员教学共识，为新学期同质化教学落地夯实基础。
本次集体备课会氛围浓厚、研讨高效、成效显著，全体教师畅所欲言、集思广益。通过多院区深度协作、全员联动研讨，实现了教学资源、教学经验、教学智慧的深度融合与共建共享，有效破解了平行授课过程中的教学难点、同质化统一等核心问题，为新学期课程平稳有序开展提供了坚实保障。
下一步，南昌大学医学院妇产科学联合教研室将持续深耕教育教学改革，常态化开展集体备课、教学研讨、师资练兵等教研活动，持续优化课程体系、打磨教学内容、打造精品课程，不断夯实医学人才培养根基，以高质量教学赋能高素质卓越医学人才培育，助力学校医学教育高质量发展。
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