西安高新医院教学能力提升系列培训之「青年骨干教师培训」汇报会圆满举行

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6 月 18 日下午「2024 教学能力提升系列培训」之「青年骨干教师培训」汇报分享会在保障楼顺利举行，本次汇报会由西安高新医院科教部主任姚晓群主持，西安高新医院常务副院长吕良山出席本次会议，全院各教研室主任及教师参加。

为了稳步推进西安高新医院医教研协同发展目标，进一步提高青年教师的教育教学能力，培养一支高素质、专业化的教学队伍，上半年西安高新医院选派四名优秀师资分两批外出进行培训，一批参加西安医学院在西安交通大学举行的为期一周的「青年教师教学能力提升学习营」，一批参加温州医科大学举办的「2024 年第一期 PBL 骨干师资培训班」。四位老师结合学习体会和自己的教学实践，分享了学习心得和感悟，为在场的青年教师们提供了宝贵的参考和借鉴。

参加「青年教师教学能力提升学习营」的杨喜佳及王博老师分享了在交大的学习经历及体会，对「西迁精神」及其对自身带来的震撼和感染进行了分享，对其所承载的家国情怀和奉献精神深受感动。针对课堂上如何提高学生学习兴趣，来自外科学教研室的杨喜佳老师讲到，可对学生进行学情分析，理解学生，从而找到解决办法，他还从授课技巧上分享了自己的教学经验。儿科学教研室王博老师以饱满的热情、生动丰富的语言将所学内容娓娓道来，将课程思政如何潜移默化地融入课堂教学进行了重点讲解，并尝试运用讨论式教学方法，对如何上好一堂见习课分享了自己的经验。

参加「PBL 师资培训班」的妇产科学教研室刘静、内科学教研室孙利慧老师分享了 PBL 教学法的规范流程及在临床教学中的应用，分享温州医科大学开展 PBL 教学的经验及案例。

吕良山常务副院长在总结中指出，青年教师是医院的未来和希望，教育教学能力直接关系到医院的教学质量和人才培养水平，医院将继续加强青年教师的培养，可以试点开展 PBL 教学方法，从学生学习知识的深度和广度上下功夫，并将好的经验延伸到对青年医师的专业培养上。要求科教部加强对学生的学情分析，并定期开展学情分析汇报，帮助青年教师更好地了解学生情况，进一步做好教育教学工作。

本次汇报会，不仅使更多老师学习到 PBL 教学法的规范流程及实施办法，了解到西安交大系统经典的教学方法及传承，还领略到我院优秀师资的讲课风采，帮助老师们发现不足，弥补短板，进一步助力教学能力提升。