南昌大学第二附属医院荣获两项 2022 年江西省教学成果奖

近日，江西省人民政府发布《关于 2022 年江西省教学成果奖授奖的决定》，南昌大学第二附属医院两项成果荣获 2022 年江西省教学成果奖。

南昌大学第二附属医院党委副书记、副院长（主持行政工作）祝新根教学团队申报的《德技双修、专创共育：卓越医师「一体四翼」培养模式的构建与实践》荣获高等教育类（本科层次）教学成果奖二等奖。

传染病学教研室孙水林教学团队申报的《基于国家精品在线开放课程建设<感染病学>混合式金课的实践与探索》荣获研究生教育类教学成果奖二等奖。

据了解，江西省教学成果奖由江西省人民政府设立，江西省教育行政部门组织实施，每四年评审一次，用于奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，代表着全省教育教学工作的最高水平。

本次教学成果奖是全院广大师生长期坚持教育教学改革研究与探索实践的创造性成果，不仅融合了新时代「德技双修、专创共育」医学人才培养新理念，还体现了学院在线上线下混合式「金课」教学模式探索上取得的新进展和新成绩，代表着学院在全省范围内教学改革和人才培养的先进水平。

学院将以此次获奖为契机，充分发挥教学成果的引领激励作用，引导教师积极探索新时代教育教学方法，推动形成一批具有独创性、科学性和实践性的优秀教学成果，积极促成果转化、应用和推广，不断提高医学人才培养的水平和质量。

成果简介

祝新根 教学团队

《德技双修、专创共育：卓越医师「一体四翼」培养模式的构建与实践》

该成果以卓越医生实施「健康中国战略」为要素，2012 年国家实施了卓越医生培养计划，我校获批改革试点。以此为契机，团队针对传统培养模式呈现散在性、局限性和浅表性等问题，在「德技双修、专创共育」理念指导下构建并实践了「一体四翼」卓越医生培养模式。通过整合课程知识体系强化医学理论、开展虚实结合的实践实训精进临床技能、开设人文实践厚植医德人文和开展创新创业实践提升双创能力，以达到培养「强理论、精技能、厚人文、善创新」的卓越医学人才为目标。成果实施后学生的理论基础、专业技能、人文素养和创新创业能力显著提高。

孙水林 教学团队

《基于国家精品在线开放课程建设<感染病学>混合式金课的实践与探索》

该成果对《感染病学》进行课程改革，合理增加课程难度，拓展课程深度，扩大课程的可选择性，把课程转变为有深度、有难度、有挑战度的「金课」。课题组在 2014 年建成江西省首个《无处不在——传染病》慕课课程，基于此慕课的教学改革基础，以「金课」为目标，建成了《感染病学》混合式金课，已应用于临床教学 4 年。建设「临床、预防、科普、科研创新」为一体的省级线下实践教学平台「多元科教方案防控传染病实验教学示范中心」，综合提升了临床医学专业研究生的临床思维、实践技能、传染病的预防、科普以及科研创新能力。