小明（化名）孕 36 周出生，伴有高胆红素血症，轻度窒息史。
爸爸妈妈非常重视宝宝的健康，一直带小明在珠海市妇幼保健院儿童保健科进行健康体检，并定期做发育评估检查。
王妈妈说：「每次来做发育评估都是又紧张又期待，当看到小明在医生引导下能够完成相应的操作非常的开心，同时又能及时知道小明还有哪些方面需要跟进，可以更好地和他互动。」
什么是发育评估检查？
儿童保健科医生通常采用《儿童神经心理行为检测量表》对 0-3 岁儿童进行发育评估。
通过大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为 5 个领域（能区）综合评估婴幼儿发育水平及儿童交流警示行为。
可对婴幼儿早期发育偏离、延迟以及发展不均衡等提供准确的测量信息，同时会针对孩子的测评结果提供针对性的指导训练。
对发现有智力落后、脑瘫、行为异常、孤独症倾向的孩子，我们会及时转介到相关科室，让孩子尽早接受医学干预，以避免病情进一步发展！
哪些宝宝需要做发育评估？
1. 常规 6 个月-3 岁宝宝半年筛查一次
2. 有特殊情况或高危因素的宝宝请遵医嘱
评估前需要注意什么？
1. 最好在宝宝状态好、配合的情况下评估
2. 小月龄宝宝需要清醒状态、喝奶半小时后进行
怎么预约发育评估？
儿童保健科医生看诊后开单缴费，儿童保健科前台排队或预约。电话：2313172
平时在家，家长如何通过游戏
促进孩子「五大能区」的发育呢？
游戏虽然是以娱乐为主的活动，但是快快乐乐的玩耍能不知不觉地开发孩子们的种种能力，它所起到的作用比专门去「教导」要大得多。
在此给家长们介绍一些可以促进婴幼儿五大能区发育水平的游戏方式方法：
一、大运动（主要指头颈部、
躯干和四肢幅度较大的运动）
1 个月-3 个月：宝宝清醒状态时多俯趴，有利于练习抬头，锻炼婴儿颈部力量和控制能力
4 个月-6 个月：宝宝多练习左右侧卧-侧翻-翻身练习
7 个月-9 个月：坐位平衡练习，让宝宝靠坐大人身上，独坐，玩具逗引宝宝转身够物，爬行练习，大人拿玩具在孩子前方进行逗引，让孩子努力向前爬
10 个月-12 个月：宝宝练习扶站，扶着沙发学习走路，家长们可以用玩具逗引宝宝蹲下取物站起
二、语言能区
（人类所特有的心理活动）
1、发声是学习说话的基础，从宝宝一出生就要经常和他咿咿呀呀「说话」，可以逗引宝宝有意识地模仿，并激励他主动发声
2、6 个月-9 个月：宝宝开始 da-da、ma-ma 无指向的发声，家长要给予宝宝积极的回应，达到双相「交流应答」的效果，宝宝开始理解家人的称呼，会模仿叠词
3、10 个月-12 个月：宝宝可以听从简单熟悉的指令，比如妈妈说「把球给妈妈」宝宝会把球给妈妈。
宝宝也能理解简单的问题，如问：「爸爸在哪？」宝宝会看向爸爸。
家长可结合具体事物训练宝宝发音认识物品，如教宝宝认识「杯子」，可以有杯子的卡片、各种各样实物的杯子。让宝宝看着我们的嘴型学说，同时有喝水的动作。
平时多观察宝宝在做什么、对什么有兴趣，我们就谈论他有兴趣的物品。
三、 精细动作（主要是指手的动作，
以及随之而来的手眼配合能力）
家长要给宝宝准备一个「百宝箱」，注意保证玩具卫生和安全。
4 个月-6 个月：玩积木，耙弄小丸子（注意安全），撕揉纸张
7 个月-9 个月：捏取小饼干、小米花，玩藏找玩具的游戏
10 个月-12 个月：放积木进杯子，捏小丸放入瓶子，盖瓶盖，抠纸盒上的洞洞
12 个月-18 个月：涂鸦，模仿画道道
四、适应能力（对外界的分析和
综合能力、培养孩子良好的办事
和交往能力）
7 个月-9 个月：引导宝宝追逐会动的玩具，拍手对敲积木
12 个月-18 个月：陪宝宝看书引导其翻书，堆积木
18 个月-24 个月：学认一种颜色、大小、放拼板
五、社会行为（社会交往能力，
生活自理能力等）
7 个月-9 个月：宝宝会认生，多到不同场所，接触不同的人
12 个月-18 个月：此时宝宝已能独立抓取食物进食，可开始锻炼宝宝拿勺子了，能配合穿衣服，抱娃娃玩、模仿喂娃娃吃饭
很多家长以为我们给宝宝做评估时是在教宝宝某项技能，其实宝宝的技能是家长平时在跟宝宝互动时学到的。
宝宝的学习从出生以后就开始了，家庭养育环境的影响，将持续他们的一生。
家长们要给予孩子丰富的刺激，通过各种游戏和积极的体验促进孩子的神经系统的发育，为孩子安排更丰富更精彩的游戏来开发他们的智力潜能和想象力。
每位家长都是孩子健康的第一责任人！家长们要记得按时带宝宝进行健康体检，祝宝宝们健康茁壮地成长！
供稿：儿童保健科 郑巧娥
编辑：冯杉杉
初审：曾立忠
终审：徐进、何武东
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